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61.
阿计 《人民政坛》2006,(7):36-38
近期.北京就出租车调价举行的听证会.成为今国瞩目的公共事件。尽管只是每公里上涨4毛。但围绕调价所爆发的利益冲突.其激烈程席“并不亚于一场战争”:尽管吸纳民意的大门犹在半开半闭之间.但民间意识的苏醒和行动自觉.却自发打开了一扇表达诉求的窗口:尽管备受批评的听证会有“失败”之嫌,但听证过程中涌现的诸多新气象.却为未来的民主实践留下了可资借鉴的精神线索。  相似文献   
62.
对现代战争中平民保护的法律思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑国梁 《湖湘论坛》2003,16(6):57-58
战争是集军事、政治、经济、外交于一体的交战双方之间综合实力的较量 ,其间涉及战争法的敏感问题很多 ,如果处理不当 ,就可能授敌以柄 ,使自己陷入政治、军事、外交斗争的被动局面。在我国实行军事变革 ,做好新时期军事斗争准备的今天 ,研究和探讨现代战争中的平民保护问题 ,具有现实意义和实用价值。   一、战时保护平民是战争法规则的重要内容战时平民是指不属于武装部队 ,包括不属于民兵和志愿部队以及在军事交火或部署期间公开配带武器自行反抗的平民居民和平民个人。对于新闻记者 ,在武装冲突地区肩负危险职业任务时 ,除其从事与平…  相似文献   
63.
64.
发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。这一命题的提出 ,是对中国特色社会主义政治建设理论的创新与发展 ,也是当前我们深入研究的重大课题。 1 .以与时俱进的精神解读政治文明 ;  2 .新时期建设政治文明的客观必然性和重大意义 ;  3 .政治文明建设的当务之急  相似文献   
65.
李峰 《半月谈》2003,(20):68-69
  相似文献   
66.
法学是一门应用性很强的学科,要求教育者不仅要注重法学基本概念和理论的讲授,更要注重对学生实际能力的培养,在教育中充分体现法学的应用性。就目前的法学教育而言,仍然沿用几十年一贯制的传统教育模式:黑板、粉笔、教室几乎是教育设施的全部。教师讲课以口授为主,配以板书,学生则通过听讲及做笔记  相似文献   
67.
司法者的良知   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。———康德将公平正义作为社会主义法治的价值追求,乃是社会主义法治作为人类优秀的法治文明一个题中应有之义。然而,由于正义有着一张“普洛透斯”似的脸,变幻无常,使追求者常深感迷惑,因此,在司法实践中何以实现公平正义?这是对社会主义法治理念的践行者———司法工作者的一个重要考验。显然,法治作为一个“依据普遍的规则解决具体纠纷(实现正义)并在解决纠纷中确认规则的一个具有很强专业性的制度”,要求它的践行者必须具备丰富…  相似文献   
68.
社会生存本体论论纲   总被引:1,自引:1,他引:0  
曹幼华 《唯实》2002,1(8):14-17
实践、劳动、生产,都不能成为社会本体论的出发点,只有人类生存才能为马克思主义的社会本体论提供可靠的基石.从这个基石出发,人类应当以维护自身的生存和发展作为基本原则,重新审视面临的一切问题.  相似文献   
69.
《党建文汇》2002,(21):48-50
江泽民同志在党的十六大报告中指出,党的先进性是具体的历史的,必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察,放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察,归根结底要看党在推动历史前进中的作用。这一重要论述既揭示了先进性是具体的历史的,同时也提出要把党的先进性放到实践“三个代表”中去考察。我们必须深刻领会这一重要思想。  相似文献   
70.
吴建 《党建文汇》2002,(14):16-16
自5月中旬起,印度与巴基斯坦在克什米尔地区紧张对峙,两国不断向各自的控制区内调兵遣将,埋雷布阵。近一个月来,克什米尔几乎每天都有炮击和枪战.冲突随时都有发展成战争的危险。  相似文献   
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