“育人为本”与高校大学生违纪处理

随着素质教育的逐步推进。“育人为本”已成为现代高等教育的重要理念。在高校学生管理过程中．尤其是学生违纪处理中，体现育人功能是这一理念实现的重点和难点。本文从育人为本与高校学生违纪处理的关系入手，主要论述在学生违纪处理中体现“育人为本”理念的重要意义，并对如何贯彻“育人为本”提出几点建议。     

掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪若干问题研究

本文着重探讨了掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的罪名适用、本犯能够成为该罪主体及对犯罪所得、犯罪所得收益的理解等问题。     

围绕管理抓作风 抓好作风促管理

多年来,我处坚持发展为上、管理为重、服务为本、廉洁为范的工作理念,一手抓繁荣,一手抓管理,依法行政,创新管理,强化服务,团结带领全市广大文化市场管理工作者,为武汉市完善现代文化市场体系,规范文化市场经营秩序，推动文化市场繁荣有序发展，     

帮助信息网络犯罪活动罪司法办案难点与思路

帮助信息网络犯罪活动罪是《刑法修正案(九)》新增的罪名，相关司法解释、会议纪要等法律文件的陆续出台使帮助信息网络犯罪活动罪在司法实践中的适用大幅度增多，但该罪第3款规定的与彼罪竞合的从一重处断规则却甚少适用。梳理分析近年来帮助信息网络犯罪活动罪刑事判决的情况，总结帮助信息网络犯罪活动罪在司法适用中的难点——本罪优先适用和帮助信息网络犯罪活动罪量刑标准，可以进一步总结出坚持非羁押措施优先，坚持综合考量量刑因素等具体适用原则。     

高校思想政治理论课教学方法的运用应该以学生为本

以学生为本是以人为本思想在思想政治理论课教学方法中的体现与运用，以学生为本的教学方法要求尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。这是增强思想政治理论课的实效性，提高大学生综合素质的要求。互动式教学，运用现代化教学手段，加强实践环节，运用灵活多样的考核方式等是以学生为本的教学方法的体现。     

高校思想政治理论课开展多媒体教学要以学生为本

目前,高校思想政治理论课的课堂教学中已普遍引入了多媒体技术.开展多媒体教学,活跃了教学形式,提高了擘生学习的积极性,增强了思想政治理论课的教学效果.但由于多种因素也带来一定的负面效应,因此需要高校思想政治理论课教师理性地认识、科学地实施多媒体教学,总的来讲,要做到以学生为本.     

以人为本,创新发展,打造一流名校风范

学校教育关系着国家前途和民族振兴,是保证党和国家事业后继有人的基础工程、希望工程,也是牵扯到亿万家庭幸福和未成年人健康成长的民心工程。我校确立了"落实科学发展观,大力营造校园文化氛围,坚持以德治校,育人为本,构建和谐环境,提升人才培养质量"的工作宗旨,为各项工作再上新台阶,踏踏实实地做出了自己的努力。     

论国德与国运

一个国家、一个朝代的德,是其建立、维系、绵延与垂续的根本存在.以德为本,就是亲民、养民、保民,就是蓄大德以仁爱天下.自古有国有天下者,其兴衰治乱,嗣续绵延,未始不以德为本.惟建大德,立大本,方可绵延世泽,嗣续不已.     

发展为要 民生为本

来宾市深入贯彻落实科学发展观,以项目大攻坚、工业大推进、城建大会战、民生大改善为重点,认真开展＂项目建设年＂、＂服务企业年＂、＂环境建设年＂、＂党组织建设年＂、＂全民创业年＂活动,全力抗击特大旱灾和洪灾，全市经济社会保持了良好的发展势头。     

沈家本与封建正统法律思想

沈家本出身于官宦之家,自幼饱读诗史,接受的主要是以儒家思想为核心的传统政治文化的教育,是在传统政治文化背景下成长起来的开明的封建官僚。因此,被中国传统社会中许多所谓的"明君"统治者推崇备至的所谓"仁政",就顺利成章地成为沈家本法律思想中固有的内涵,封建正统思想也必然贯穿沈家本法律思想的始终。