坚持“五抓五突出”推动集中教育活动见实效

槐荫区吴家堡镇在“执政为民、廉洁高效”集中教育活动中，紧密联系实际，以增强机关党员干部大局意识、学习意识、团结意识、发展意识、廉洁勤政意识、效率意识为主题，以解决机关党员干部思想境界、工作作风、服务效率、廉洁自律等方面的问题为重点，坚持“五抓五突出”，有力推动了集中教育活动取得扎实成效。     

解决民生问题是立党为公、执政为民的现实要求

胡锦涛同志在党的十七大报告中首次单列篇章阐述了“民生问题”，充分表现了我们党立党为公、执政为民的施政El标。党的十七大报告还指出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。这是我们党从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度，从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发，在社会建设方面提出的明确目标和作出的郑重承诺。     

一本作风教育的经典教材——读《红星照耀中国》的思考

近来重读埃德加·斯诺的名著<红星照耀中国>,结合当前中央再次重审加强干部作风教育,感触颇深.这部文笔优美的纪实性作品,真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况,让世界人民第一次真正认识了中国共产党和中国共产皆=所领导的革命事业.     

《声音：中国高层领导谈为政方略》

本书以关注民生、规范行政行为为着眼点，收入近百位省部级领导干部个性“语录”百余条。这些“语录”、这些声音，是高层领导者执政为民、清廉为官、个人修养及工作作风的真实记录，是对一些不合理现象的深恶痛绝，对一些权力部门不作为、乱作为的拍案而起，是对具体工作的反思，发人深省。     

执政为民要坚持“三问”

2月6日至13日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中南海主持召开了五次座谈会，征求社会各界代表对即将提请十一届全国人大二次会议审议的《政府工作报告》（征求意见稿）的意见。应邀参加座谈会的不仅有经济、社会领域的专家学者，有科技、教育、卫生、文化、体育界的代表，还有乡镇民政助理员、种粮和养殖大户、技术工人、返乡农民工、应届大学毕业生等基层群众代表。这是党和国家尊重民意、倾听民声、体察民情的又一反映，是问政于民、问需于民、问计于民的生动体现。“三问”是党的性质、宗旨和执政理念的生动实践，     

推进治庸治懒提升执政能力

近年来，汨罗市以治庸治懒为切入点，从严管理干部，加强党员干部队伍建设，树立了党委、政府良好形象，提升了执政为民能力，有效推动了县域经济科学跨越发展。     

领导干部威信四谈

随着法制社会建设的不断推进,随着民主政治建设的不断完善,随着社会发展的丰富与多元,对干部综合素质的要求也越来越高。越是民主的社会,威信建设就成了摆在领导干部面前的一道必须回答的试题。威信是什么?从字面讲,威信就     

时代需要“智政”官员

改革开放30年把我们带入了知识经济时代。这个时代是竞争的时代。所谓竞争,实质上是人的素质的竞争,从某种意义上说,是决策层的素质竞争。前所未有的发展机遇期,对领导者的素质和决策能力提出了新的更高的要求。于是,为保证执政者有一个良好的工作状态,     

在创先争优中作表率

创先争优是无产阶级先进性的集中体现,是党执政为民的行动表现,是中国共产党人的优良品性。中国共产党的成长发展史,就是一部创先争优的历史。从建党之初的13个代表,到现在近8000万党员的先进集体;从红色政权的初创到中国革命最终胜利;从领导全国的社会主义建设到建立初步社会主义工业体系;从改革开放到初步小康的实现,中国     

在科学发展中让人民生活得更有尊严

尊严，是一个同人类文明一样古老的话题，特别是在当今世界，人们奋斗所取得的一切，都与他们的尊严有关。温家宝总理在今年的《政府工作报告》中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这一句温暖人心的话语，是对“执政为民”理念的进一步诠释，彰显了党和政府的人丈情怀和历史责任，