时代要求高职教育转型升级

当前，我国高职教育发展虽然取得了很大的成绩，但从总体上讲，还不能满足人民群众日益增长的教育需求。比如，高职学生的社会地位、认可度及收入还不高：作为高级技术技能人才，其质量离各行各业的要求尚有不少差距：现代职业教育体系还没有最终形成，中高职之间在培养规格上的区分度还不够鲜明：高职教育还没能成为我国技术创新的重要方面军;在面临第三次新的工业技术革命以及中国企业日益全球化的进程中高职教育还没有准备好，等等。     

能够以弱胜强的实用徒手擒控技术——压肘锁喉

正目前,虽然我国公安队伍的警械武器装备越来越先进,种类越来越多,但由于我国特殊的执法环境和最小武力原则的要求,徒手防卫控制技术仍然是日常警务活动中运用频率最高的强制手段之一。它在处置交通违章、治安检查、巡逻、调解民事纠纷、处置群体性事件、拘传抓捕嫌疑人等一系列警务执法活动中,起到了任何警械、武器都难以替代的特殊作用。     

反恐维稳视角下警察执法安全问题探析

<正>在和平时期,公安机关处在打击犯罪、保护人民、服务改革开放和现代化建设的第一线,人民警察是伤亡最大、奉献最多、付出最多的职业群体之一。"时时有流血、天天有牺牲",就是这一职业的真实写照。2014年5月,为有效应对严峻复杂的反恐怖斗争形势,维护社会大局稳定、确保国家长治久安,国家反恐工     

大学生体育技能统考的确立及其内涵之研究

体育技能是在大学体育教育的实践与改革中不断总结、不断认识、不断创新的教研成果；这一提法集中体现了高校体育教学“以人为本、终身体育”等教学过程和培养目标的教育理念。体育技能统考是针对大学生在校期间学习体育和自觉锻炼成效的最终评价，是学校体育管理的有效途径和手段。本文将结合近年来坚持体育教学改革和体育课程创新的实践经验，从概念、作用、设计、意义等方面进行论述。     

对技能主导类表现准确性项群理论的探讨

从基础理论着手,对技能主导类表现准确性规律进行分析和探讨,为运动训练提供理论依据,将项群训练理论在基础学科中加以推广和应用.     

构建有特色社会服务职能的地方高职院校

正培养人才、科学研究和服务社会是大学的三大功能。随着科学技术的发展,大学服务社会的功能越来越受到党和国家的高度重视。教育规划纲要提出,高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛同志强调指出,全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展,自觉参与推动战略性新兴产业加快发展,自觉参与推动区域协调发展,自觉参与推动学习型社会建设,为社会提供形式多样的教育服务。当前,增强社会服务功能、参与经济社会发展是高等教育的重要历史使命,如何履行好这一重大的历史使命,需要我们不断实践和探索。高校社会服务职能的含义有广义、狭义之分。广义的高     

名师介绍

叶峰教官叶峰,男,1971年12月生,湖北省武汉市人,中共党员,1994年毕业于华中师范大学,教育学学士学位,现任武汉市人民警察培训学院警事训练处副处长,有多年的实战部门工作经     

妇女专业协会助增收

<正>农一师一团由女职工委员会牵头,积极引导和鼓励广大妇女组建专业协会,拓宽妇女增收渠道。一团重视提高妇女专业合作经济组织成员技能素质,先后成立了养猪、     

对警察体能与技能模块化教学课程体系的思考

警察体能与技能模块化教学要求树立面向实战的教学思维。应当科学地选择和设计教学模块，合理地设计课程体系，积极完善教学评估系统，确保教学改革能够取得良好的成效。     

灰色技能

灰色技能是指一些大学生为了能找到一份比较满意的工作，毕业前专门修习《厚黑学》、喝酒唱歌等技能，是不良社会风气的产物。大学生为求职修炼“灰色技能”的现象的确存在，