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241.
辽宁省人民政府文件辽政发[2011]34号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径,是促进就业、稳定就业尤其是解决结构性就业矛盾的有效措施。"十二五"时期是辽宁经济社会实现跨越式发展,基本实现老工业基地全面振兴的关键时期。沈阳经济区建设、沿海经济带开发开  相似文献   
242.
《广东民政》2011,(10):14-14
社会工作人才是具有一定社会工作专业知识或专门技能,在社会服务与管理领域进行创造性工作并作出积极贡献的人。人类社会发展实践证明,社会工作人才是社会政策的直接执行者、社会服务的专业提供者、社会矛盾的有效化解者、社会公平的积极维护者,是构建社会主义和谐社会不可或缺的专业力量。  相似文献   
243.
石狮市2007年在福建省率先推行"爱心小店",免费送残疾人参加技能培训,实施"助残展能工程"、"阳光创业工程"、落实"零就业家庭"创业扶助政策等,让残疾人在就业和创业的路上多些"阳光";与此同时,社会各界也尽力为残疾人提供就业机会和搭建就业平台。至今全市有近千名残疾人就业或自主创业,他们在劳动中创造价值,赢得尊严。  相似文献   
244.
《党课》2011,(13):64-64
我是一名事业单位的党员,毕业后、工作十年了,整天忙于日常的工作,没有参加过任何培训,在理论水平和业务知识方面有一种快跟不上趟的感觉。我很想参加一些理论或工作技能方面的学习培训,可以向党组织提出培训要求吗?——读者向秀梅  相似文献   
245.
公安院校刑事科学技术专业实践教学改革思路,要紧紧围绕学生职业能力培养,突出实践教学环节,继续强化综合技能训练,建立以基本技能、专业技能、综合技能相结合的实践教学体系,让学生尽早地、系统地接触公安实战。  相似文献   
246.
王磊 《世纪桥》2011,(7):117-118
培养学生的实践能力是我国推进素质教育的重点,计算机实践在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用,实践教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,改革传统的计算机实践教学,对学生学习能力的培养和综合素质的提高,具有不可替代的作用。本文以《计算机技能》课程为例,通过在实践教学中采用三步教学法,提高学生的技能操作水平,以适应计算机技术的发展和进入社会后在各种工作中对计算机技能知识的需要。  相似文献   
247.
中小学生是未来的主体,了解中小学生的防灾素养,可以在一定程度上预测未来我国全民的防灾素养。2010年,我们承担了国家减灾委政策研究课题,从防灾知识、防灾态度和防灾技能三个部分对我国中小学生防灾素养进行了调查。初中生防灾知识不及格参与调查的初中生学校所在地主要集中在上海市、北京市、黑龙江  相似文献   
248.
張建文 《中国法律》2012,(3):42-46,97,101
一、问题之提出:失去保护的隐私权《政府信息公开条例淑以下简称《条例》)的宗旨,不仅在於保障公民、法人及其他组织获取政府信息的权利,也在於在政府信息公开领域中保障前述主体对秘密性信息的权利,其中包括公民的隐私权。  相似文献   
249.
第3条主持人中立原则:“主持人”依据规则裁判并执行程序,但不能发表意见,也不能总结别人的发言。主持人要发言必须先授权他人临时主持,直到当前动议表决结束。  相似文献   
250.
现代刑事诉讼理念要求诉讼程序要最大限度地平衡公平和效率.然而程序的精细化与不断增加的社会纠纷以及有限的司法资源之间的矛盾越来越突出。1996年刑诉法所规定的刑事简易程序由于适用范围过窄,加之操作层面因素导致处理案件能力受限,已经不能较好地发挥应有的程序分流作用。  相似文献   
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