2002年硕士研究生放宽招生条件

2002年全国招收硕士研究生政策再次放宽了报考条件．考研更注重学生的自身能力。     

对解决高校扩招“瓶颈”问题的思考

随着“科教兴国”基本国策的深入人心以及知识经济的迅猛发展 ,越来越多的人认识到 ,一个国家要有大的发展必须高度重视科学技术和教育事业的发展 ,只有这样才能迅速跟上时代发展的步伐 ,缩小我们与发达国家的差距。教育事业的发展不仅是知识经济 (对人才需求 )的需要 ,也是提高全民素质的需要 ,在某种意义上也是拉动经济增长 ,促进经济发展的需要。正因如此 ,１９９９年国家决定在１９９８年高校招生１０８万名的基础上 ,扩招５２万名 ,实际招生达１６０万名 ,同时又决定２０００年在１９９９年的基础上又增加招生２０万名 ,总规模达１８０…     

关于黑龙江省普通高校专业设置的思考

本文仅以黑龙江省为例,在大量调查研究的基础上,对目前的专业设置的现状进行剖析,对存在的问题提出一些可行性的建议和对策。 一、黑龙江省普通高校专业设置现状 在社会主义市场经济体制下,根据市场经济对人才的多种需要,省属普通高校纷纷调整专业结构,主动适应产业结构的变化。截止到1998年10月31日,省属普通高等学校的本科专业点数由131个增加到204个,纯增73个;二级类专业数也由96个增加到137个,纯增41个。 新的专业、专业方向的设置这一举措,表明了高校专业人才的培养已经摆脱了原计划     

进一步完善免费师范生教育政策

免费师范生教育政策,对从根本上解决我国中西部农村地区师资短缺、质量不高、年龄老化等现实问题,对中西部地区教育资源的合理配置,具有重大战略意义。然而,由于该政策只在6所部属师范院校实行,加之招生计划与教师队伍建设需求不尽符合,尚未建立对免费师范生培养方案的评估审核制度,并且缺乏有效的考核淘汰、流动与退出机制,服务年限长,约束性规定多,而引导、激励性与特殊支持性政策不足等问题,使得免费师范生毕业后从教意愿     

发展社会事业 不断满足人民群众的要求

正近年来,吉林省的社会事业取得了长足进步,有效满足了人民群众的公共服务需求,但是,仍然有许多亟待破解的难题。党的十八届三中全会做出的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),就深化社会事业改革创新做出了全面部署。《决定》以更好地保障和改善民生、促进社会公平正义为目标,以确保社会既充满活力又和谐有序、增进人民福祉为出发点和落脚点。贯彻落实《决定》精神,可以有力促进吉     

发挥高校协同创新中心作用 提升产学研协同创新能力

<正>近年来,我省大力实施"江苏高校协同创新计划",由高校牵头,按照"国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出"的总体要求,由高校牵头,高校、科研院所、骨干企业共同参与,结合国家、行业、地方的相关规划和高校的优势特色,建立了一批协同创新中心。目前,我省立项建设了59个、培育了12个江苏高校协同创新中心,省内高校牵头组建了3个国家首批协同创新中心。高校协同创新中心通过广泛整合政府、高校、科研机构、企业、海外研发机构等各方优质资源,     

市政协七届一次会议 关于国外技术引进工作

正二十世纪八十年代开展的大规模技术引进极大地改变了我国的经济面貌,但是,在技术引进工作中也存在很多问题。1988年1月20日,政协北京市第七届委员会第一次会议召开。会上,潘庆华委员提交了《关于国外技术引进工作的几点建议案》提案,提案指出:在北京市国外技术引进工作中,市政府有关部门对引进宏观失控,制约软化,重复引进现象比较严重;引进技术项目缺乏市场调查和科学地可行性分析,往往靠官僚主义的"拍板",盲目引进;忽视     

国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见

正国务院文件国发[2014]35号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:考试招生制度是国家基本教育制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署,今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来,我国考试招生制度不断改进完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献,对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务     

民族语言文字原则适用困境及解决路径分析

民族语言文字原则是我国宪法和诉讼法明文规定的基本原则之一,这一原则的确立,对保障案件公正审理,培育民族感情,尊重民族语言自主权具有重要意义。在立法层面和司法层面,本原则还存在较多问题,结合我国实际,提出若干建议,以推动其更好的适用。