提高年轻干部应对挫折的能力

挫折商AQ（Adversity Quotient），又称逆境商，是我们在面对逆境时的处理能力和一个人的挫折忍受力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。研究表明，在智商相差不大的情况下，挫折商对于一个人事业的成功起着决定性的作用，较好的挫折商是影响一个人从事业低谷中东山再起、     

同伴交往、学业成绩对儿童青少年攻击行为的影响——基于挫折一侵犯理论的研究·

挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。     

当代大学生挫折心理教育研究现状之探究

当代大学生是中国青年中的优秀群体，是祖国的希望和未来，生长在这个时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡幕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。他们肩负着推动社会进步和科技强国的重任，其思想状况、身心特点、生活环境、心理健康和行为表现在一定程度上代表的是祖国新一代青年的精神面貌。然而近几年来，我们痛心地看到，这个本该朝气蓬勃、积极向上的高素质群体却由于挫折心理承受能力差而出现了种种心理问题，甚至自杀事件屡屡发生。因此，在当今的时代背景与社会环境下，加强对大学生挫折心理教育研究现状的探究，对磨难的追阮与反思、体验与感悟，使大学生的挫折心理教育和磨难教育连同课堂知识融汇于大学的求知历程之中，培养其德、智、体、美全面发展的素质和健全的人格显得格外迫切和重要。     

科学评价新中国前30年的历史——以《中国共产党广东历史》(第二卷)为中心

正新中国成立后的前30年,正确发展方向与错误发展趋势交织,既取得了显著的发展成就,也遭遇了严重挫折和失误。最近一段时期,社会上、学术界出现了这样一种倾向:因新中国前30年发生了反右派斗争扩大化、"大跃进"运动、人民公社化运动、三年困难时期、十年"文化大革命"等曲折和失误,就罔顾社会发展规律和发展成就,盲目否定新中国前30年的历史。应当看到,现实由历史发展而来,没有新中国前30年的发展奠基,就     

浅论大学生激情犯罪及其预防策略

大学生犯罪中,激情犯罪占有很大比重,其原因主要在于大学生矛盾的心理和易冲动的个性在外界挫折因素刺激下的爆发。对大学生激情犯罪的预防应当从大学生自身以及家庭、学校多方面着手,培养他们的健康心理和法制意识,同时加强对被害人的保护,以构建安定和谐的大学校园。     

素质教育也得跟上

现在的孩子大多是独生子女．家长们都怕孩子受苦、受委屈。其实，坚强的意志力。坦然地面对失败的抗挫折能力，体谅和宽容他人的博大胸襟，往往都是在失意的经历中产生的。     

当代大学生挫折教育的误区及对策建议

挫折教育是大学生心理健康教育的重要内容和形式,随着社会的多元化发展,大学生所面临的环境越来越复杂,在学习和生活中面临的压力越来越大,做好学生的挫折教育,对于大学生的心理健康具有重要意义.现在很多高校都进行了挫折教育,但在挫折教育中还存在不少的误区,影响了挫折教育的实效性.本文根据现有的研究资料,结合自己在挫折教育中的一些认识,详细分析了大学生挫折教育中存在的误区,在此基础上提出了相应的对策建议,以期能够给大学生挫折教育提供一些帮助和启示.     

浅谈青年人恋爱挫折负向情绪控制

青年人由于心智发育成熟，凭借活动自由性结识更多异性，在各种恋爱动机和恋爱目的的驱使下进行恋爱活动以及与恋爱有关的活动，但往往由于自身缺陷及外在条件的局限性往往导致爱恋的种子结不出美丽花朵，演绎出一场情殇的人生戏剧。恋爱在青年人发展过程中起着重要的作用，但如果不能对其过程中产生的高强度负向情绪等外部性进行有效控制，往往会产生曼多的不利影响。     

感谢生活

生活中不可能事事遂意，总会遇到这样那样的烦恼或挫折。有的人稍遇挫折就埋怨生活不公平。从此一蹶不振；而有的人却能把挫折当作人生搏击的力量，从而闯出人生的佳境。     

浅谈新时期大学生的挫折教育

新时期高校不少学生心理承受能力差,经受不住困难挫折,面对挫折,往往表现为紧张、焦虑和悲观的情绪状态。针对这种状况,必须及时采取行之有效的办法引导大学生正确对待挫折,增强其挫折容忍力,提高大学生的耐挫力,使他们保持健康的情绪状态。