论挫折教育在大学生形塑教育中的价值

大学阶段是人生中挫折多发的时期,对待挫折的态度影响着大学生的心理、身体等内外形象的塑造。因此,挫折教育在整个形塑教育体系中发挥着核心堡垒的作用,是形塑教育获得持久效果的保证。     

在挫折面前不要停下脚步

我是幸运的，在年轻的时候就知道了自己爱做什么。20岁的时候，我同斯蒂夫·沃兹尼亚克在我父母的车库里开创了苹果电脑公司。我们非常勤奋地工作，只用了10年时间，由两个穷光蛋组成的公司就扩展成拥有4000名员工的“庞然大物”，价值也达到20亿美元。在公司成立的第9年，推出了我们最好的产品——Macintosh电脑，当时我刚过而立之年。     

对折的纸和受挫折的人

那年,我遭受高考落榜的挫折。一天,父亲拿给我一张纸,要我把它立起来。我在桌上反复试着,可就是无法把纸立起来。父亲从我手中接过纸,把纸轻轻地对折了一下,然后,再把纸放在桌上,结果,纸很轻易地立起来了。     

新时期大学生就业挫折承受力培育问题探讨

在就业压力日益趋高的条件下,就业挫折是大学生就业过程中无法回避的问题。本文从培育大学生就业挫折承受力的必要性、导致就业挫折的成因及受挫后的行为反应、培育就业挫折承受力的综合路径设计等几个方面对新时期大学生就业挫折承受力培育问题做了探讨。     

大学生择业挫折教育的意义、内容和方法探讨

大学生择业挫折教育包括预防大学生择业挫折的知识教育、实践教育和择业挫折中的自我调适教育。为了提高大学生克服择业挫折的能力,高校除了开展多样化的择业挫折课堂教学以外,还应通过角色体验、社会实践、素质拓展训练、心理辅导等,帮助大学生消除从学场到职场的角色冲突,完成角色转换,从而促进个体社会化。     

跨越“峡谷”之后的陨落与腾飞──论中国特色社会主义必胜

文章分析了马、恩关于共产主义、社会主义论述的伟大贡献及局限；分析了８０年代末，９０年代初世界社会主义的挫折原因，详细论述了有中国特色社会主义的发展，以事实证明：中国特色社会主义必胜。     

陈佩斯 隐居深山当“农民”

“光头笑星”陈佩斯在春晚消失很多年了，电视里也几乎不再露面。有人说他因和央视的一场官司而遭到“封杀”，接着公司破产，穷困潦倒。他到底遭遇了什么样的人生挫折，他现在的生活怎么样？     

论大学生挫折承受力的提高

较强的挫折承受力是良好心理素质和心身健康的内在要求。大学生要提高挫折承受力,首先,要做好对付挫折的心理准备;其次,要合理利用挫折的心理防御机制,提高应对挫折的心理调节能力;同时,要树立正确的挫折观,以成熟理性的态度对待挫折。     

简析大学生应对挫折的有效方法

高校大学和谁呢个的心里状态，在新的时期面临着新的挑战。现代社会充满竞争．充满挑战，充满风险，也充满机会，青年大学生就是要在这样的环境中拼搏．奋斗、成长。这样成长也是需要自我的和外界的调节作用。     

大学生心理挫折与教育对策

当代大学生正处于社会急剧变革的年代，又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段，他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因，探讨增强大学生心理适应能力的教育对策，从而培养大学生良好的心理素质，就成为高等学校的一项重要任务。