论课堂教学对大学生课余精神生活的引领

高校课余精神生活是促进大学生成长和发展的重要途径。由于很多高校对大学生的精神生活采取放任自流的态度,导致部分大学生课余精神生活盲目、空虚、困惑、迷惘,甚至滋生出许多社会问题。本文通过对高校课堂教学应有的价值取向进行分析,提出了以课堂教学为主渠道引领大学生课余精神生活的策略。     

高校社会主义核心价值体系教学中的两重视角

在高等学校思想政治理论课教学中,"社会主义核心价值体系"内容在"基础"课和"概论"课中都要讲授,这就需要我们根据两门课程的不同性质和特点,从不同的两种视角出发进行教学,把传授知识与思想教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,从而有效地对当代大学生进行社会主义核心价值体系教育,把他们培养成为社会主义"四有"新人.     

关于全国公安系统第五届警体理论研讨会征文工作的通知

为不断加强警察体育理论学科建设，总结警体教学、训练工作经验，更好地运用警体理论指导、提高民警体质和警体技能。经研究，定于今年下半年召开第五届警体理论研讨会(具体日期、地点另行通知)。现将撰写论文工作有关事项通知如下。     

经侦民警职业化培训中案例教学的探索与实践

当前经侦执法中的新情况新问题层出不穷，加强经侦民警职业化培训，不断提高经侦队伍职业化水平已成为各级公安机关经侦部门队伍建设的一项重要任务。案例教学是理论与实践的有机结合体，具有直观生动、浅显易懂；源于实战、贴近实战和便于互动、易于参与的优势，是一项有效的教学手段。将案例教学运用于经侦民警职业化培训，精选真实案例作为教学与训练的素材，采取多种教学形式，带动全警参训，使教学与练兵相得益彰，能够有效地锻炼与提高经侦民警的职业能力，促进经侦专业警种的职业化建设。     

让每一个山区孩子都能进步

在教学生涯中,有一件事让我震惊,也彻底改变了我的育人理念,值得我铭记一辈子。1996年秋季开学,我分配至云山书院中学,担任初一班主任。为塑造良好中学生形象,整顿班风,我在班上郑重宣布：男生不得留长发,否则,格“剪”勿论。     

浅谈教师中的"微笑教学"

笑，既可以愉悦自我情绪：笑，更可以感染他人、快乐他人；笑拉近了人与人的距离：笑是人际间沟通的彩虹。俗话说：一笑泯恩仇!看似柔弱如水的“笑”还具有化解矛盾的威力，因此，笑，是世上最美的表情。     

提高五种能力夯实执政基础

基层党组织是党在基层的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线、方针、政策的前沿,是实现党的执政能力和着陆点.做为乡、村、企业、机关、学校等基层党组织的负责人就必须具备履职尽则,做好工作的五种能力,有了这样的基本功,我们党的执政能力才能得以实现,我们党的奋斗目标和使命才能有保障.     

再论实践性法学教学

法学的实践性品格决定了法学教育必须面向实践性教学,然而目前的实践性法学教育由于在理论上存在认识分岐,导致法学院校的实践性教学活动形式各异,因而有必要重新构建实践性法学教育体系。