提升大学法律课教学质量的路径

提升高校法律课教学水平具有重要意义。要提升高校法学教学水平,首先要提高教师的水平;提升法律课教师备课的教案水平,改进和创新教学方法;建立优良的实践教学师资队伍;重视并搞好案例教学;加强教学管理工作,构建课堂教学质量监控体系;要树立以学生为本的教育理念。     

高职院校教育教学质量校内评价考核工作实效研究简

教育教学质量校内评价考核是促进高职教育教学质量提高的重要措施和手段。针对在思想认识和具体操作上存在的现实问题,要大力加强校内评价考核工作的内部建设。在背景要素方面,要更新观念,统一思想和行动,切实加强思想和组织保障;针对核心要素,要准确把握评价指标,科学界定主、客体,合理安排评价内容,灵活设计考核方式同时正确认识评价考核目的,从而促进校内评价考核体系建设,使其发挥应有的作用和实效。     

基于顾客满意的高校教学质量提升策略研究

随着我国高校招生规模逐年扩大,对教育教学质量提出了越来越高的要求.如何提高高校教学质量的顾客满意度,以更高的人才培养质量巩固扩招结果,促进高教事业迅速健康发展,是当前高教界广泛关注的课题。应从顾客满意角度出发,根据目前高校教学质量提升普遍存在的问题与困境,有针对性地提出相应的对策。     

深化计算机教学改革,提高教学质量

现在社会已经进入到计算机时代,一个无纸化工作的时代。计算机不仅在工作当中发挥着巨大的作用,还是人们生活中不可分割的一部分。计算机的大量应用的同时,就需要一批拥有专业计算机知识的人才,这也是深化计算机教学改革,提高教学质量的重要目的。本文针对教学工作,在教学的现状、质量、改革上进行探讨。     

高职院校教学质量实现有效监控的探索

教学质量是所有教育机构教学工作所追求的终极目标,教学质量会对整个教学任务完成情况和学校整体教学方针产生重要影响。分析现在高职院校的教学质量监控现状,可以发现其中存在一些实施不足。本文旨在探究目前高职院校教学质量监控存在的不足,探索教学质量监控体系构建思路和有效实施方法,从而保证教学质量和人才培养目标。     

锚定新目标 交出安防十张高分报表 浙江安防职业技术学院

2020年,是浙江安防职业技术学院发展的关键一年,招生规模和校园建设进一步扩大,教学质量和社会影响进一步提升,产教融合和校企合作进一步推进。为深入贯彻省委书记袁家军在省委党校2020年秋季学期开学典礼上的重要讲话精神和温州市委书记陈伟俊来校调研时的指示精神,安防学院对标对表,结合实际,抓住机遇,迎接挑战,交出安防十张高分报表,为实现办一所省内有地位,国内有特色的一流的人民满意的职业技术学院而努力。     

公仆本色——记人大代表陕西渭兴牧业发展有限公司董事长李兆瑞

随着我国经济的发展，社会对驾驶人员的需求量增大，各驾校为争夺生源，使出了浑身解数，有的甚至以虚假广告、降价来招收学员。然而金穗驾校靠先进的管理，靠过硬的驾驶培训实力，赢得了业界的关注，赢得了学员的信赖。     

深化改革 强化管理 突出创新 不断提升主体班教学质量——对党校行政学院（校）教学改革的几点思考

主体班是党校、行政学院(校)的主干班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校、行政学院(校)的办学水平、管理水平和教师的教学能力。无论是学校领导,还是任课教师,都十分注重各类主体班次的培训质量和教学效果。为适应形势变化的需要和干部轮(培)训工作的要求,各级党校、行政学院(校)按照《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》([2000]10号)精神,结合自身实际,坚持深化改革,突出创新,规范教学,强化培训,严格管理,注重实效的办学原则,在探索主体班教学规律过程中,不断总结、提升,推动主体班教学质量的提高。     

飞跃发展的贺兰县逸挥基金回民中学

贺兰县逸挥基金回民中学是本县惟一的一所县属民旗完全中学．1996年成为香港逸挥教育基金会项目学校．2002年被授予自治区“标准化回民学校”校园占地面积149亩．建筑面积37000平方米。现有46个教学班、2889名学生，全校教职工272人，专职教师147人，其中大学本科132人，高级教师45人，一级教师61人。校园环境幽雅．景色宜人．是“银川市园林式单位”学校设施先进．物理、化学、生物实验室达城镇完全中学一类标准。电教设备设有1个教师电子备课室、两个多媒体室、!个语音室．建成了全校性闭路电视教学双向控制系统，班班配置了电     

试探发展性教师评价制度及其实施

发展性教师评价制度是随着社会的发展而确立的。实施它有利于教师专业发展和学校的发展。实施时应注意全员评价，民主参与，共同进步的原则，重视保密、面谈等策略。