扎根在人民群众中 开创改革新实践——重温毛泽东《实践论》有感

《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作，写成于1937年7月。由于党内的教条主义和经验主义等错误思想，使中国革命在1931-1934年遭受极大损失，《实践论》就是作者为用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误而写的。这篇著作原是作者在延安抗日军事政治大学讲授哲学时讲义中的一部分。1951年收入《毛泽东选集》第一卷。     

马克思主义时代化的科学内涵探析

马克思主义是开放的理论体系。马克思主义时代化有两层涵义:吸收新的时代内容,推进马克思主义理论创新;运用马克思主义的立场、观点、方法去解决新的时代问题。马克思主义时代化表现为内容更新和形式更新,它的主要困扰在于教条主义和修正主义,坚持和发展马克思主义的辩证统一乃是其最重要的原则。     

延安精神的原生态记忆

延安精神形成于中国共产党领导中国人民争取民族独立和人民解放的极其艰苦卓绝的时期。当时,面对日本帝国主义对华的残酷侵略,面对亡国灭种的严重威胁,面对国民党反动派对边区的全面封锁,面对中国共产党第一次局部执政的现实考验,面对王明教条主义给党内造成的严重危机,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人传承中华优秀传统文化和民族精神,把马克思主义基本原理与中国实际相结合,形成了伟大的毛泽东思想。     

《矛盾论》《实践论》对教条主义的批判及当代应用与发展

80年前,毛泽东在延安创作了"两论",在总结革命经验的同时,从哲学的高度全面系统地对存在于党内的"顽疾"——教条主义进行了批判。这一批判具有理论和现实的双重意义,对于统一全党的思想路线和政治路线起到了重要作用。在革命结束之后的新的历史时期,党的几代中央领导将毛泽东反对教条主义的作风一以贯之,推动了中国特色社会主义理论体系的完善和改革实践的不断发展。     

苏共二十大与中共对苏联模式态度的深刻检讨

本文从中共对苏联模式的教条式照搬和对苏联模式教条主义态度的破除两方面,说明并肯定苏共二十大对中共反思苏联模式,深刻检讨对苏联模式的教条主义态度所产生积极的影响。     

试论陈云与延安整风运动

陈云在延安整风运动中发挥了极为重要的作用,从整风的前期酝酿到全面铺开,陈云不但有领导组织之功,而且有一定的理论建树。对于康生后期将整风引入"抢救"歧途,陈云进行了纠偏和抵制。他的清醒稳健的思想方法、无私无畏的高尚节操,今天依然是我们宝贵的精神财富。     

与时俱进,必须克服教条主义思维方式

党的十六大提出全面建设小康社会、建设中国特色社会主义,为实现这一宏伟目标,人们特别是领导干部要培养一种科学的思维方式,挣脱教条主义思维方式的羁绊,与时俱进,依据实践的发展和认识的深化,创造性地开展工作。     

关于反对教条主义与理论创新的思考

坚决反对教条主义 ,不断推进理论创新 ,是我们党的一个根本特点 ,也是我们党的一条重要经验。中国共产党的 81年 ,是坚持以马克思主义作为党的理论基础的 81年 ,也是坚决反对教条主义 ,不断进行理论创新并开辟马克思主义新境界的 81年。一、中国共产党的历史贯穿着反对教条主义和理论创新中国共产党是在马克思主义一般原理的指导下建立起来的无产阶级政党。它从诞生之日起 ,就十分重视加强自身的理论建设。早在 1 84 8年 ,《共产党宣言》就发表了 ,世界无产阶级从此有了强大的思想武器。但马克思主义在中国却姗姗来迟。传播初始 ,没有广泛的…     

对邓小平新时期统一战线理论的几点认识

党的十一届三中全会以后，邓小平新时期统一战线理论，指导中国的统一战线工作在改革开放的大潮中走过了20多年的辉煌历程，呈现出团结、民主、求实、活跃的大好局面。它彻底打破了僵化的、独断的教条主义，     

“偏才怪才”是大学精神的一面镜子

北大不招偏才怪才,正是掉进了标准化陷阱,处处闪动着教条主义的强烈腐气。从某种意义说,北大中了标准化考试的毒,在这种标准的压力下,北大也没勇气为偏才怪才设置一个标准。这正是大学本身迫于社会的公平焦虑,对自主招生充满不自信的表现,也是高等教育不愿意充分承担选拔人才责任的表现。