中国共产党整党整风教育的历史考察及现实逻辑

在历史发展进程中考察中国共产党开展的整党整风活动就不难发现：无论是新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期,还是改革开放的新时期,整党整风必须结合党的事业,准确把握形势;要时刻坚持人民群众的主体地位,扩大民主参与;必须坚持领导干部率先垂范,充分利用好批评与自我批评的武器;更要抓好党员队伍建设,建立长效机制,从而保证党的各项事业科学发展。     

20世纪80年代整党中党性教育述评

1983年10月至1987年5月,中国共产党进行了全党范围的整党.党性教育是这次整党的一项重要任务.为此,中共中央、各级整党单位采取多种措施加强党员干部的党性.这些措施主要包括党的基本知识的学习、正反面典型的引导和规诫、实际问题的有效解决、教育制度的制定等.通过党性教育,党员干部普遍增强了理想、纪律观念和宗旨意识,促进了党风的进一步好转,确保了改革开放的顺利进行.     

论新中国初期教育整党与“两学一做”活动

"两学一做"活动,是中共中央在新时期教育整党的重要举措,也是新中国成立初期教育整党在新的历史时期的延续和发展。因此,为了更好地进行"两学一做"活动,避免走弯路,就有必要对新中国成立初期以共产党员的八项标准为主要内容的教育整党进行分析,总结经验教训,为新时期"两学一做"活动提供理论支撑和方法借鉴。     

“地主窝里斗干部”:杨家沟土改的当代启示

米脂县杨家沟村土改期间"不斗地主斗干部"的反常现象揭示了中国共产党基层组织建设和党员干部队伍建设出了问题。土改中的干部问题促使党中央展开了一场整党运动。杨家沟村"不斗地主斗干部"及土改整党的实践,对当前党的基层组织建设和干部队伍建设,尤其是"两学一做"学习教育活动具有启发意义。     

哈尔滨整党整风历史的简要回顾及其基本经验

１９４６年哈尔滨解放以来,中国共产党在领导哈尔滨人民进行经济建设的同时,通过几次大规模的整党整风运动,对自身的建设也进行了不断的改进和完善。回顾哈尔滨整党整风的历史,总结其经验教训,对于当前加强党的建设,坚持和改善党的领导,切实搞好“三讲”教育是十分有益的。一、哈尔滨整党整风历史的简要回顾在哈尔滨党的历史上,大的整党整风运动主要有五次。第一次是１９４７年至１９４８年整顿党的队伍。当时,全国正在开展轰轰烈烈的土地改革运动,然而由于党的地方组织特别是在农村组织中存在着成分不纯和组织不纯的问题,致使土…     

粉碎国民党军队阴谋偷袭石家庄亲历片段

<正>1947年11月12日,晋察冀野战军解放了华北重镇石家庄。1948年5月27日,毛泽东、周恩来、任弼时与一年前到达冀西的刘少奇、朱德在平山县     

建国后中国共产党历次整党整风的启示

为贯彻党的十六大和十六届四中全会的精神,提高党的执政能力,保持共产党员的先进性,中共中央决定从2005年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。回顾建国后的历次整党整风,可以为开展保持党的先进性教育活动提供诸多历史借鉴。整党,就是整顿党的组织和党的思想;整风,就是整顿党的思想作风和工作作风。整风侧重于思想、作风方面的整顿,整党比整风包含的内容要全面些,范围要广泛些,除了要整顿思想和作风外,还要整顿组织,纯洁党的队伍。二者的目的都是为了提高全党的马克思主义水平,保持党的…     

基层组织软弱涣散 群众工作基本白干

正基础不牢,地动山摇。基层党组织处在群众工作中的前线,基层组织软弱涣散,群众工作基本白干。"群众工作的好坏,是测量党组织巩固程度的标准之一。"群众身边党员干部的形象决定了党在群众心目中的基本形象。如果群众身边的党员干部"立"不起来,党的感召力就会下降,上级组织再努力也是"远水解不了近渴"。这决定了党的基层组织在群众工作中的重要性。党的基层组织必须坚持"一线工作法",在一线解决好群众的     

在思想洗礼中砥砺奋进——我党十次重要整党整风和学习教育活动回瞻

重视思想教育是我们党的优良传统。毛泽东同志曾指出:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。"建党90多年来,我们党始终重视党的思想建设,用先进的理论武装全党。在纪念建党92周年和党中央部署的在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动即将拉开帷幕之际,我们撷取了党的历史上十次重要的整党整风和学习教育活动,以资参考和借鉴。     

延安整风中廉政建设的历史启示

20世纪40年代．中国共产党在延安开展了一次全党范围内的整风运动。具有重大的历史意义。这既是中国共产党历史上的第一次整党整风运动,又是党在思想建设方面的一个伟大创举。