世纪之交资本主义的新变化及其对科学社会主义提出的新挑战

经过第二次世界大战后半个多世纪的发展,西方资本主义在第三次科技革命和东西方两大阵营的对峙及东方社会主义阵营解体的背景下,进入了新的发展阶段。尽管学界对这个新的阶段的认识还不尽统一,有的称之为社会资本主义阶段,有的称为国家垄断资本主义阶段,但它所出现的一系列最新情况和变化确是有目共睹的,主要体现在资本主义的生产力、生产关系、社会上层建筑和全球化四个方面。世纪之交资本主义世界的新变化对科学社会主义提出了一系列严峻的、无法回避的新问题和新挑战,需要我们对传统的马克思列宁主义关于资本主义和社会主义的理论,以及面对新世纪的社会主义实践作再认识、再探索、再更新、再发展,使之真正体现出与时俱进的科学和时代精神。     

浅谈党史理论工作者的新任务与新使命

党史理论工作者面临着新任务与新使命,那就是要把马克思主义理论中国化与中国实践经验马克思主义理论化相结合要不断地揭示马克思主义中国化的规律,把中国改革开放和社会主义现代化建设的实践经验马克思主义理论化,把党史研究同推进党的建设新的伟大工程紧密结合起来.     

市委办公厅机关团委帮助结对学生扬起理想风帆

在3月7日市级机关纪念“三八”妇女节先进表彰联谊会上，由16名党政领导、专家学者、妇女工作者组成的市级机关妇女工作专家顾问团正式成立。通过建立完善咨询、指导、联络制度，专家顾问团将在提供政策法律咨询、思想理论建设、实际操作指导等方面发挥作用。这是市级机关妇女组织积极整合人才资源的新举措，有助于创设妇女工作的新方法，推进妇女工作实现新跨越。     

政治工作全面融入经济工作主战场

在全面贯彻党的十六大精神，落实市委“三步走”发展战略的形势下，企业面临着难得的发展机遇和严峻挑战。城建集团一公司党委以“三个代表”重要思想为指导，适应新形势，研究新情况，解决新问题，不断创新，不断探索，对政治工作全面融合、进入经济工作的主战场进行了初步探索和实践。     

基础教育适应WTO需要确立的几种新理念

人类进入2l世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也必然给基础教育带来一定的挑战和机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。笔者认为，面对新形势，应确立和强化六种意识。     

多媒体技术与网络文化背景下的教学新走向

多媒体技术与网络文化的发展 ,使教学在新的历史条件下发生“转型” ,教学目标、教学内容、教学时空、教学过程、师生关系等各个要素将出现质的转向 ,并具有前所未有的品格 ,呈现信息时代的特色。     

现代国际关系理论视野下的国际法效力探析

国际法的效力一直是困扰法学家特别是国际法学家的一个难题。如何认识国际法的效力是历代国际法学者一直探究的课题。本文试图跳出传统的法学视野,以国际关系的三大经典理论即新现实主义理论、新自由主义理论、建构主义理论为视角认识国际法的效力。     

警惕华盛顿共识的影响

以新自由主义经济学为理论基础的所谓华盛顿共识,给拉美国家及俄罗斯带来了沉重的灾难。当华盛顿共识的影响在全球蔓延时,也客观上对我国产生了一些负面影响,需要加以警惕。     

“以人为本”与“以民为本”

针对“以物质财富为本,以GDP为本”的发展观,2003年10月,中共中央提出了“以人为本”的发展观。新发展观一提出,就在中国思想界引起了巨大的反响和震动。一些人认为“以人为本”是马克思主义题中应有之义,并从马克思主义出发进行了解释和高度评价。也有一些人反对,认为“以人为