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171.
蓝婷 《八桂侨刊》2003,(3):27-27
日本人的文化素质普遍较高,这与日本的教育制度不无关系。日本的现代教育制度虽然是明治维新之后确立的,但已基本形成了重视义务教育和高等教育的传统,普遍实行“六、三、三”学制,即小学六年,初中三年,高中三年。小学六年和初中三年实行义务制教育。高中、大学、研究生院等为非义务制教育。  相似文献   
172.
李燕 《求知》2003,(1):41-42
一、国外物流管理体制的特点。1.大规模、高速增长的美国物流。美国是物流概念和物流技术的创始国。早在二战期间,美国军队为了卓有成效地调运军用物资,运用运筹学的理论方法,统筹安排人力运力,高效地完成了物资的调运和支援任务,这一做法被概括为“后勤供应”(Logistics),后演变为现在的物流概念。战后,这种组织管理手段被用于企业的生产管理。美国的物流管理体制有如下几个主要特征.  相似文献   
173.
比历史上任何时期更为重要的发展经验是,当今无论哪个国家或地区要持续增长都必须有一个开放经济,而贸易自由化是开放经济的基本条件。我认为,先建立中国、香港、日本、韩国三国四方自由贸易区,可以加速地区经济一体化进程,为中国面向全球市场提供学习经验。  相似文献   
174.
作为地理上的邻国 ,日本和韩国具有很多相似之处。目前 ,政府的国际竞争力排名靠后的问题引起了两国政府的极大关注。为了适应全球化和信息化的发展趋势 ,提高政府竞争力 ,两国试图对各自的公务员制度进行大刀阔斧的改革。本文在对日本和韩国公务员制度的特点及存在的问题进行比较分析的基础上 ,提出了两国公务员制度改革所面临的最为紧迫的任务和相应的政策建议。  相似文献   
175.
日本的交番制度经过一百多年的发展,已具有较成熟的经验。目前我国推行社区警务建设,可以借鉴日本的成功经验,合理设置和规范社区警务室,明确社区民警的主要职责,加强对社区民警的教育、培训工作,建立派出所工作信息系统。  相似文献   
176.
日本在台海安全格局中的角色受到历史情结、美日关系和中日关系的制约。日本对台海安全的关注在于“海上生命线”安全、“国土安全”、亚太地区战略态势和军事平衡等。日本通过强化日美安保体制,加入美日台三边安全对话,加强与台湾的实质关系,积极发展军事力量等来防范和应对台海危机。日本的战略短期内在一定程度上有利于台海局势的稳定;日本如果军事介入会使台海局势更加复杂和恶化;从长远看为中美日之间的战略摩擦埋下隐患;最终会危及台海乃至亚太地区的和平与安全。  相似文献   
177.
日本人注重教育,教育培养了大批高素质的国民,不仅把日本建设成为世界第二经济大国,同时也使国民养成了良好的卫生习惯和社会公德。日本人重视个人卫生习惯,保护公共环境干净卫生的做法确确实实值得学习与借鉴。  相似文献   
178.
领土问题最能刺激国民的感情。自古以来,反动统治者往往捏造领土问题。煽动人民掀起虚假的爱国主义狂热。死灰复燃的日本军国主义也是妄想通过蛮横无理地坚持“尖阁列岛”(即钓鱼岛——编者注)的“主权”,企图再次把日本人民卷进军国主义的旋涡之中。——来自日本的正义之声  相似文献   
179.
李冬 《时事报告》2004,(4):75-77
本刊上一期介绍了巴西、美国、加拿大等国大学生就业的情况,这一期我们接着介绍印度,俄罗斯,日本等国大学生的就业情况,以飨读者。  相似文献   
180.
学术界普遍认为,日本当代经济体制是为适应日本战后的经济环境、经战后改革而形成的,这种观点值得商榷.本文指出近些年来,强调日本战时经济体制是战后经济体制的原型,认为二者的关系是未经战后改革而割断的"持续"关系,已成为一股强劲的学术潮流,传统观点已遭到动摇.本文还提出了日本经济体制的几项特征,对这些特征逐项进行了扼要的历史考察,并论述了日本战时经济体制的历史作用,以及当今日本的改革所面临的根本问题.  相似文献   
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