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随着社会的发展,人们的物质文化生活日益丰富,对下一代的培养与教育问题逐渐成为家长们所关注的焦点,如何培养自己的孩子,如何才能不让自己的孩子输在起跑线上?于是,本文重点从遗传和教育两个视角来探讨它们在个体发展中究竟扮演着怎样的角色。遵从"以人为本"的教育理念和"一切为了人"的教育目的,我们来谈谈,在个体成长和发展过程中,十分重要的两个伙伴——遗传和教育 相似文献
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LU RUCAI 《今日中国(英文版)》2007,56(6):18-21
HUANG Nansong, aged 13, is a well-known figure at the middle school attached to the Central Conservatory of Music. 相似文献
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未成年人暴力犯罪与早期教育及其心理因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
未成年人犯罪受多种因素的影响,预防未成年人犯罪是一个系统工程,需要社会、社区、学校、家庭等的共同参与,综合治理。但是在家庭的早期教育环境中,哪些方面对未成年人暴力犯罪有更直接的影响,暴力犯罪的未成年人有什么样的心理特质,这些问题的回答,有助于我们有针对性地了解家庭的早期教育方式与未成年人暴力犯罪的关系, 以便改善儿童的早期教育环境,促进儿童的心理健康发展,为预防未成年人暴力犯罪筑起第一道防线。 相似文献
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要让所有的城乡父母理解人口早教的重要意义,绝非易事。3年来,全省各试点县(市、区)利用电视、广播、报刊、网络、宣传折页、讲座、培训班、社区活动等多种形式,让科学育儿的观念深入民心。 相似文献
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福利治理理论和需要理论为提升儿童早期教育服务效果提供了理论指导。当前我国儿童社区早期教育服务存在诸多问题:福利界定方面,儿童早期教育服务内容不明确;福利递送制度方面,缺乏政府宏观政策规划及福利投入;福利递送实践方面,造成了福利不平等且治理机制不完善。为了优化儿童早教服务治理效果,政府制定并细化儿童社区早期教育服务相关政策;构建多元主体协作机制,重视社区和家庭的作用;加强社区早教服务机构建设,着力提升服务质量。 相似文献