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“说话”是普通话水平测试中一个重要组成部分,通过“说话”测试,能够全面反映应试人的真实普通话水平。本文从“说话”的角度分析了普通话水平测试,并提出了提高普通话水平的对策。 相似文献
32.
《科学发展观在湖南的认识与实践》体现了马克思主义哲学的实践性特色,充分展示了作为马克思主义最新成果的科学发展观在湖南的运用和发展。这本书把领导想说的话与群众想听的话结合起来,把逻辑的力量与情感的力量结合起来,把深刻的道理与鲜活的形式结合起来,把“普通话”与“湖南话”结合起来,为学习实践科学发展观提供了简明实用的教材。特别是该书对省委创新和推行“三个不吃亏”的用人导向作了精辟的论述和诠释。 相似文献
33.
周梅 《安徽警官职业学院学报》2015,(2):99-101
校风建设是学校办学的一项重要工作,校园历来是国家推广普通话的主阵地。做好校园推普工作既是对国家语言政策的落实,也是对优良校风的积极促进,可以通过开设课程、实施测试以及举办相关语言类课外活动等为学院注入新的精神活力。 相似文献
34.
传媒在向世界各地宣传汉语和中国文化的同时,也在影响着新词语的产生、流行以及普通话语音和书写的正确传播,从而对推广普通话起着积极作用。于此同时,传媒对普通话的失误使用也会给普通话的推广带来消极影响。因此,媒体在推广普通话的过程中应发挥自身的优势、加强自身的监管,有效地趋利避害。 相似文献
35.
从仓颉造字到秦汉书同文,中国文字实现了形义的一致;从汉代的雅言到民国时期的国语,中国语言一直在寻求全国通用的共同交际语。新中国建立不久就开始在全国范围内推广普通话,现如今“请讲普通话”已成为各级各类校园相当普遍的标语。毋庸置疑,谋求文字与语言的统一,于民族、国家的统一功莫大焉, 相似文献
36.
优选论的基本框架不能解释普通话字音和现代英国英语单词发音等问题.为了解决这些问题,在借鉴前辈和今人研究成果的基础上,笔者尝试以优选论的基本框架为主,参照多维音系模式并结合社会语言学,提出社会优选论.首先,简单地介绍普通话字音和现代英国英语单词发音.然后,简述社会优选论的产生背景、理论框架、核心理念和操作步骤.最后,以普通话和现代英国英语为例谈如何运用社会优选论解释字音、单词发音等问题. 相似文献
37.
38.
张虹 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2013,(2)
辽宁省从2006年11月开始试用计算机辅助普通话水平测试,到现在正式使用计算机智能测试系统辅助普通话水平测试已经近七年时间.由于测试方式与传统人工方式测试不同,在这七年的测试实践中,出现了一些与人工测试时不同的新情况、新问题.通过对这些新情况、新问题的深入分析,提出了一系列具体措施和建议. 相似文献
39.