注重内涵发展坚持质量立校努力构建和谐校园

北方工业大学形成了教学与科研、规模与水平、学校发展与个人发展、办学质量和办学效益相统一的办学思路,彰显了科学教育与人文教育相融合的办学特色,构建了应用型高级专门人才培养的体系,为和谐校园的建立奠定了坚实的基础。     

监狱警示教育进校园

为使学生树立法制意识，有效地避免校园暴力事件的发生，内蒙古伊金霍洛监狱民警在充分准备后，于2012年6月，到驻地附近学校开展警示教育。此次警示教育主要素材是在校生因实施暴力行为而入狱的案例，并向学校师生详细解读《刑法》《治安处罚法》，让师生普遍受到法制教育。     

关于我国校园安全问题的分析与思考

从校园安全的背景出发来分析校园伤害的特征，寻找校园伤害的后果和原因，校园伤害的防范等，既注重理论的阐释，也援例了大量的事实。目前，我国校园恶性事件层出不穷，暴力侵害现象愈演愈烈，已经严重影响到公民生活、社会稳定、国家经济建设和青少年的成长与发展。有必要从法律规范、政策制订及实施、国民教化等方面入手加以治理。     

略论高校工会在构建和谐校园建设中的作用

高校工会在高校和谐校园建设中应当发挥重要的作用,但就目前对普通高校的工会作用来看,还存在着其职能发挥的障碍,本文通过厘清高校工会职能、确定其性质出发,阐述高校工会的职能作用与和谐校园建设的关系,并对高校工会在构建和谐校园中的作用提出了具体建议。     

管窥美国校园安全保卫

美国国家学校安全中心的统计和调查显示，在2007～2008学年，美国12年级共有5570万学生，其中43人在学校发生的暴力事件中死亡。在2007年一年中就有150多万12～18年龄段的青少年遭受到非致命的校园暴力伤害，其中包括82．68万盗窃和68．41万群架暴力袭击。     

大学生应对校园突发事件的问题与建议

近年来，大学校园突发事件频发，凸显校园安全的高风险。频发的校园突发事件呈现三大特点：第一，事故频发、后果严重。频发的校园突发事件由于其敏感性和社会性使得其具有造成的损失大、产生的影响广、受关注的程度高等特点。第二，类型多样、原因复杂。校园突发事件的种类多样，原因复杂，增加了校园突发事件的防范难度，它的不确定性和复杂性使得校园突发事件具有难管控、难预防的特征。     

我国小学校园安全问题的情境犯罪预防

情境犯罪预防是20世纪70年代传统的司法预防和社会预防对犯罪反应失败的情形下诞生的第三种预防犯罪模式。情境犯罪预防强调五种干预原则。情境犯罪预防已经在西方国家取得了极大成功,被认为是世界上增长速度最快的犯罪控制手段之一,是最具影响力和占据主导地位的犯罪预防理论。我国小学校园安全隐患颇多,维护校园安全已到了刻不容缓的地步。情境和环境因素在防控青少年犯罪和保护青少年不受犯罪侵害方面能够起到重要作用,运用情境犯罪预防理论来应对小学校园安全问题不失为一种务实、高效、创新的手段。     

加强大学生网络道德教育的对策研究

加强大学生网络道德教育的目的在于引导大学生形成正确的网络观,推进其网络行为向健康化、道德化方向发展。高校教育者要树立网络道德教育新理念,充分利用网络工具,齐抓共管,构造网络道德教育的新模式。     

校园伤害案件多发的原因探析

近年来,校园伤害案件频繁发生,造成了巨大的社会损失,导致了一些严重的社会问题。为了有效地预防和切实减少类似案件的再发生,本文追根溯源,分析了未成年学生校园伤害案件多发的原因,包括学生方面的原因、家庭的原因、学校的原因和社会的原因,最后提出了解决问题的建议和对策。     

篮球运动对高校校园体育精神文化的影响

文化是在社会发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。篮球作为现代体育项目,已经逐步成为一种文化现象,而这种文化在校园更是迅速的蔓延开来。高校作为培养人才的摇篮,应如何发挥篮球文化的作用,是许多人关注的焦点问题,篮球运动对高校学生精神世界有着潜移默化的作用,所以本文旨在分析篮球运动对高校校园体育精神文化所起的积极作用,从而使大学生能够在篮球运动中培养终身体育锻炼的习惯和能力。