模拟法庭教学模式在民商法实践教学中的应用价值及实施路径研究

民商法专业教学中,实践教学作为主要构成部分存在,其原因在于此专业具有较强实践性,对于学生所学知识的应用能力具有较高要求.但受传统教学模式影响,滞后且单一的教学方法导致此专业的实践教学受到一定限制,在理论知识投入到实践应用时多数学生表现出难以适从.为此,有必要在教学模式、教学方法、教学内容等方面做出调整,以强化民商法教学...     

模拟法庭实践教学运行模式研究

目前模拟法庭实践教学存在学生表演化、参与积极性不高、指导教师任务繁重、模拟法庭教学脱离司法实务等问题.应当提高对模拟法庭实践教学意义的认识,实践教学的内容应与司法实务紧密结合,创建多元化的指导教师团队,更新授课和考核制度,提升学生参与度,多途径开展模拟法庭实践教学,提高模拟法庭实践教学效果.     

声像检验鉴定技术概述

随着现代数字技术的发展,声像资料载体形式日益多样化和操作简便化,使声像信息的社会应用日益普及,其记录设备已成为社会生活的日常工具。如今声像记录方式不仅限于传统模拟摄像机与录音机,更多的是以数字技术记录、储存为主体的各类载体。如小巧多样、价格便宜的数字摄录机、录音机,特别是人们常用的通信工具“手机”及“MP3”、“电脑”也普遍具备了录音或录相功能。科学技术发展可以用一块小小的芯片记录大量的声音、图像及其他信息,从而使公共场合、银行储蓄所、高速公路、机场港口、宾馆、超市及其它重要公共场所都安装有监控记录设备…     

模拟情景教学法在《现场急救》课程中的应用

选择公安院校学习现场急救课程的72名学生随机分成2组：实验组与对照组,分别采取模拟情景教学法和传统教学法针对同一个内容组织教学,并对理论和实验成绩进行统计分析,然后对模拟情景教学法在现场急救中的应用效果进行评估。结果表明：理论成绩两组无显著差异,实验成绩实验组优于对照组。结论：模拟情景教学法在现场急救中的应用,有助于培养学生团队精神及综合分析解决问题的能力,并能提高学生的现场救护决策能力,同时也极大地提高了学生的学习热情和学习兴趣。     

依托专业打造教学特色 能力为本培育职场精英 经济贸易系

经济贸易系依托专业建设,凸显专业特色,形成了以物流管理专业为重点专业的商贸流通类专业群,创建了"四个对接"、"岗位导向、学练一体"等工学结合人才培养模式。教学过程中坚持"教、学、练、赛"四位一体的教学思路,构建了课内演练(认知)、仿真模拟(实操)和顶岗实习(提升)三层次递进的工学结合实践环节,通过组织参加各类     

高等学校法学刑侦实验室建设模式的研究与探索

通过对高等院校法学刑侦实验室现状的分析研究,针对传统法学教学模式只注重法学理论、弱化实践性教学环节,导致学生操作能力不强的现状,紧紧围绕法学教学活动中以刑事侦查实践为中心,以提升学生的动手及适应社会能力水平为目的,夯实本科教学基础,提出以体验性模拟现场实景教学法为手段,构建合理的法学刑侦实验室建设的模式。     

荒唐血案

正"不要和陌生人恋爱",在高科技的信息时代和人们交往越发随便的当下,应该成为一条"血的规则"被牢记2013年8月21日,一对中年夫妇向江苏淮安警方报警,称其在淮安读大学的女儿暑假外出旅游被人绑架,歹徒向他们勒索60万元!警方一边安排他们用互发短信的方式与歹徒"讨价还价",一边展开密急侦查,最后锁定了犯罪嫌疑人。9月3日,在河南方城县警方     

党政领导干部公开选拔考试公共科目模拟试题

从近年来各地公选考试情况来看，党政领导公选笔试试题的命制遵循政治性、针对性、时效性、规范性4个基本原则。笔试分为公共科目与专业科目两部分，本文根据考试规律命制了公共科目考试主观试题的模拟题并进行了解析，希望能帮助广大读者朋友进一步直观了解党政领导干部公选考试。     

危难之际显身手

2月22日晚11时,凄风冷雨。"嘡!嘡!"田东县朔良镇六羊村那坡屯静谧的夜空突然被一阵急促的敲击声划破,紧接着传来急切的呼喊声:"地震咯!地震咯!快点跑!"一时间,村民打着电筒,扶老携幼,跑向村里的篮球场……这不是真实的地震逃生场面,而是一次疏散模拟演练,呼喊声是村里的预警员、共产党员杨忠祥发出的,只见他提着一个大脸盆和一把锅铲,正在安排群众有序地     

科学建构党校情景模拟教学系统

情景模拟教学系统是建立在现代教学理念基础上,充分利用信息技术和传统手段营造知识原有氛围的逼真教学环境。因其具有较多优势被越来越多的教学部门所采用。情景模拟教学系统造价昂贵,如何建设党校情景模拟教学系统是大家所关注的问题,情景模拟教学系统包括硬件和软件两大方面,进一步化分为五个子系统即大屏幕系统、视频采集系统、拾扩音系统、通讯系统及视频制作系统。