武术教学中音乐对提高教学质量的作用

传统的教学模式是以技术传授为主,只重视教师的主导地位,而忽视了学生的积极性和主动性.学生处于被动的学习状态,这种教学模式极大地影响了教学效果.而将音乐用于武术教学过程中.可以激发学生学习的动机,培养学习兴趣,提高教学效果,活跃课堂气氛.使学生的身心都能得到良好地发展.     

王润兰:中国奥运史上不该忘却的民族英雄

1936年3月，第11届奥林匹克运动会在德国柏林举行。中国运动员王润兰凭借自幼练习武术的深厚功底，在拳击比赛中一路过关斩将打进决赛，但最后却被无理取消了比赛成绩。当他满怀悲愤准备再次向奥运进军时，日寇全面侵华的炮声又击碎了他的梦想。在民族存亡最危险的时刻，他义无返顾地投身到抗日救亡的烽火战场。虽然他没有在赛场上拿到奖牌，     

插上翅膀的《风中少林》

应台湾大丰文化传媒集团高点电视台的邀请，以河南省台办组织的《风中少林》演出团一行103人，于2006年2月4日赴台演出，获得了圆满成功。     

浅谈舞蹈与武术的融合

舞蹈与武术一样起源于生产劳动,在狩猎驱赶活动中形成攻防格斗的习惯动作,都具有歌舞的性质.我认为,在漫长的发展过程中,侧重表演的就发展为歌舞,注重实用的就发展为武术,各自朝适应于自身规律的方向发展,从而形成不同的社会功能.到了现在,随着我国经济文化的发展,舞蹈与武术的概念也越来越模糊,两者相互借鉴与交叉也越来越普遍.本文就舞蹈与武术的渊源及到现代的发展,来探讨当代舞蹈与武术的融合,并举醉拳为例,分析醉拳中舞蹈的美与武术的美来说明舞蹈与武术融合之美.     

基于SWOT分析的福建南少林武术文化产业发展研究

本文主要是依据经济学的基本理论,从文化经济学、体育经济学、市场营销学等的角度,立足于南少林武术文化产业的基本国情,着眼于南少林武术文化产业的自身价值,采用SOWT分析方法,对发展南少林武术文化产业的内外部条件进行方析,并在此基础上提出可行性的建议和对策。     

从媒体传播角度看武术运动的发展

本文采用文献资料法对武术三个时期(古代武术,近代武术,现代武术)的发展过程进行分析,探讨如何利用媒体传播的优势加快武术前进的步伐的相关问题。     

More Martial Than Art

Title: Chinese Martial Arts:From Antiquity to the Twenty-first Century Author: Peter Lorge Publisher: Cambridge University Press Pub date: January 2012 280 pages, Hardcover,     

武术教学中力量素质训练研究

力量素质作为人体进行体育运动的基本素质之一,是获得运动技能和取得优异运动成绩的基础。就武术这项体育运动而言,因为其对人体的耐力、定力、协调性要求较高,所以力量素质训练对于武术教学而言尤为重要。如何提高力量素质训练质量一直是业界所关注的问题之一,本文主要针对该问题提出自己的看法。     

印度“反强奸培训班”

2月24日晚,在新德里南部的一处居民区一栋两层楼房二楼的武术中心里,几位印度女子正在学习如何徒手跟歹徒搏斗——她们是当地一家武术中心的学员.课堂上,曾前往美国培训过太极、跆拳道和自卫训练的教练拉贾尼斯·贾瓦斯演示着一位名为阿巴·夏玛的女子如何徒手应付持刀的“歹徒”.只见夏玛左手顺势控制住“歹徒”贾瓦斯持刀的右手,右臂弯曲用臂肘之力猛击“歹徒”胸部.