高等教育在经济增长中的贡献率研究——以湖南省统计数据为例

高等教育培养高级知识型人才,通过提高劳动者的综合素质和能力促进社会经济发展。以道格拉斯生产函数为基础构建模型并计算湖南省高等教育对经济增长的贡献率。结果显示:1999-2011年湖南省高等教育对地区经济增长有良好的促进作用,但与周边省份相比稍显滞后。湖南省应当采取进一步措施优化资源配置,促进高等教育发展。     

比利时高等教育的管理体制、特点及其启示

建设高水平大学是我国建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。比利时高等教育在管理体制、大学专业的设置、招生及其经费等方面的做法对我国提高高等教育质量和完善中国特色现代大学制度具有重要的借鉴意义,其启示在于:积极促进办学层次的分化、重视优势专业的发展、采取宽进严出的机制和推动评估机构的独立。     

社会

<正>万象∣Town News"药儿园"的症结西安、吉林、宜昌近日先后曝出民办幼儿园给幼儿集体服用处方药"病毒灵"的消息,不少幼儿出现不良症状。而幼儿园给出的理由竟是"为提高幼儿出勤率,增加收入"。表面来看,民办幼儿园的过度产业化是主因。他们靠"按出勤天数收费"来压低价格,又不惜以喂药来保障收入。或者也能责怪公益组织对幼儿安全的监督无力—事实是,涉事幼儿园本身就与陕西省宋庆龄基金会有挂靠关系。     

深安协与深职院携手培养安防专业人才

[本刊讯]为加强安防行业协会与深职院间的协作，促进高等教育与行业的共同发展，5月14日，深圳市安全防范行业协会与深圳职业技术学院本在第十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会-深圳职业技术学院创意中心分会场开幕式上签订了产学研用战略合作协议。深安协会长杨金才与深圳职业技术学院院长刘洪一代表双方签字。     

专业社会工作介入社会救助的路径与策略

当前,我国正处于社会转型加速期,社会问题呈现复杂化特征。受其影响,社会救助也遇到挑战。文章认为,增强专业社会工作介入社会救助的社会认同、尊重专业社会工作介入社会救助过程中的专业特色与专业优势、构建专业社会工作介入社会救助的联络合作平台,可以更好发挥专业社会工作在社会救助实践中的专业优势。     

企业进校园 就业无忧虑——西安建设科技学院创新教育模式有感

翻开西安建设科技学院的发展历程,你不仅会被学院的快速发展所震撼,更会为学院教育模式的不断创新而喷喷称道。西安建设科技学院的发展大致经历了三个阶段,1989年建校至2006年为第一个阶段,在校生近千人,开设专业10多个,学院在这一阶段打下了良好的办学基础。     

发挥科研在培养创新人才中的作用

当前积极推进的高等教育教学改革通过更新教学内容、改革课程体系和教学方法、手段等一系列措施,旨在加强大学生素质教育,培养学生的创造力,促进人的全面发展。这对于我们多年来一直沿用的偏重于知识传授的传统教学方式提出了挑战,各高校在教育教学改革中也取得了初步成效,高教研究领域也大量报道了这方面的实践与成果。但观察和分析当前我国高校科技教育的人才培养模式,应该说离科技创新对人才的要求还有一定距离。就高等农林教育而言,目前还基本上停留在“理论教学+基础实验+教学生产实习”的模式上,大学生参与科研的问题     

河南省成人高校结构调整探微

近年来，河南省成人高等教育的发展，提高了我省干部队伍、职工队伍的学历层次、文化水平和专业技术水平，为促进河南经济发展做出了积极的贡献。然而，布局不够合理，办学规模偏小，存在着重复设置、效益不高、教育资源浪费等问题，阻碍了成人高等教育的进一步发展。因此，分析河南省成人高校现状。探讨河南省成人高校结构调整对策就显得十分紧迫。 一、河南省成人高校现状分析 （一）河南省成人高校基本情况 河南省现有独立设置成人高等学校５３所。按类别可分为广播电视大学（１所），教育学院（９１８所），管理干部学院（４所），职工…     

论高等教育创新人才培养的体系建构

培养创新人才是全面贯彻党的教育方针的需要，是高等学校自身发展的需要。人才培养是一个系统工程，面对遗传、环境、教育诸因素对创新人才培养的制约，高等学校应当承担历史重任，以培养具有创造性、开放性、协调性的复合型人才为目标，营造具有时代性、开放性、超前性的内部条件，建立把人的创新精神、创新意识、创新能力的培养放在突出位置的现代教育，构建有利于创新人才培养的教育新体系。     

山西民办高教发展的制约因素及对策

民办高等教育是社会主义教育事业的组成部分。但是,山西民办高教与我国其它省份相比却落后了。制约我省民办高教发展的主要因素是领导部门的思想不解放、政府的扶持力度不足、民办高教管理存在问题等,研究这些制约因素,找到解决的对策,对加速我省民办高教又好又快发展,具有重要的理论和现实意义。