交强险理赔范围相关法律问题研究

《中国人民共和国道路交通安全法》(以下简称《道交法》)中我国第一次以法律的形式明确规定了机动车交通事故责任强制保险(以下简称“交强险”)制度,其后国务院又出台了《机动车交通事故责任强制保险条例》(以下简称《条例》),也于2006年7月1日起施行.这两部法律却出现诸多方面矛盾和冲突,使得此制度在适用上不断出现问题,学术上的争议也从未停息.其中最具争议的问题之一是交强险理赔范围.本文在此主要探讨交强险理赔范围存在的相关法律问题.     

2013’医疗损害司法鉴定培训暨研讨会在贵阳召开

根据司法部关于加强司法鉴定培训工作通知（[2013]司政62号）的精神，由全国司法鉴定人继续教育基地与《中国司法鉴定》、《法医学杂志》编辑部联合举办的“医疗损害司法鉴定培训暨研讨会”，于2013年9月12日至15日在贵阳召开。会议开幕式南《中国司法鉴定》常务副主编朱淳良主持，司法部司法鉴定科学技术研究所朱广友副所长致辞。     

农业立体污染防治与中国农业补贴立法

我国农业立体污染状况十分严重,必需尽早应对。由于我国传统小农经济的特点,唯一可行的对策是进行农业环境补贴。我国现行农业补贴立法的目标是农业增产和农民增收,具体补贴类型的设计却无助于减轻农业污染。为此,我们必须转变农业补贴立法的目标,重构农业补贴的类型,并强化农业补贴立法。     

“四个全面”的核心追求是增加人民福祉

<正>"大道至简"。"四个全面"丰富深刻、立意高远,又朴实无华,贯穿于其中的核心追求是最大限度地增加人民的福祉,这是党的宗旨在新形势下的具体体现。全面建成小康要惠及全体人民,深切满足人民愿望。"全面建成小康"既是现阶段社会发展进步的要求,更反映了人民对美好生活的新期待。"全面深化改革要促进公平正义,增加人民的获得感。全面深化改革不仅是为促进发     

海洋陆源污染治理中政府与企业的博弈分析

以海洋陆源污染治理的不同阶段为视角,运用博弈论和经济学方法,分析政府与企业在陆源污染产生前的管理和排污、陆源污染恶化时政策制定和谈判以及陆源污染治理中的监督和治污情况,通过改变二者惯有思维、引入其他治理主体以及强化惩罚约束的管理机制,完善二者在海洋陆源污染治理中的主体构架和外部环境。     

肝癌误诊后死亡引发医疗损害1例

正1案例1.1案情摘要张某,男,75岁,2010年1月9日因"肝区间歇性疼痛2月,发热1周"前往某乡镇卫生院就诊,临床诊断为"肝囊肿、急性重型肝炎、慢性胆囊炎",予以抗感染等支持治疗。1月21日病情恶化,送至某三甲医院治疗,考虑原发性肝癌、肺转移,4 d后因治疗无效死亡。家属认为张某死亡是乡镇卫生院误诊误治造成     

指标性审核法量化医疗损害参与程度评定

正由于医学科学技术发展的局限性、阶段性,很多疾病的发病机理至今尚不明确,因而使得医学科学未知领域甚多,成为一门复杂的实践性学科,这也决定了医疗损害参与程度只能通过有限的证据及经验来评定。所以,尽管从理论上讲,应该能够把医疗损害参与程度的量化做到无缝隙衔接~([1]),但其可操作性较差。这也是为何自渡边富雄教授提出事故寄予度概念后从未得到相应应用,而后被若杉长英教授提出的外因相关判断标准所替代的原因[2]。因此,在进行医疗     

弛而不息正风肃纪——贵州省持续深入开展“四风”突出问题专项整治

<正>"党风问题关系党的生死存亡。"在党的群众路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记一针见血地指出了作风建设对于党的极端重要性。尽管教育实践活动已经收尾,但作风建设永远在路上。只有彻底根除"四风"突出问题,积极适应从严治党新常态,才能进一步凝聚起推动发展的强大力量。2014年7月21日,贵州省委党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在全省第二批教育实践活动中深化"四风"突出问题专项整治的方案》(黔群组发[2014]43号,下称《方案》),在对全省第二批教育实践活动开展"回头     

改善环境质量 建设生态商南——记商南县环境保护工作

商南县以科学发展观为统领,以污染物减排为目标,以解决突出环境问题为重点,以保护辖区环境安全为己任,紧紧围绕全县工作大局,切实加强环境保护,优化经济发展模式,正确处理环保与发展、环保与稳定、环保与民生的关系,不断在改善环境质量与发展县域经济实现"双赢"上下功夫,在提高环保工作水平和服务质量上再创新机制,在改善农村环境和污染防治上寻求新突破,在提高环境执法和管理能力上再创新思路,在提高全民环保意识和加强环境文化建设上寻求新方法,在加强环保队伍建设和树立部门形象上再添新举措,使该县环保工作取得了显著成效。201 1年度,全县城区环境空气质量达到二级或好于二级天数为351天,     

谈谈教育机构民事侵权责任

近些年来,学生伤害事故不断发生,学生的人身安全问题日益受到社会各界的高度关注.为了更好地预防和妥善解决学生伤害事故,准确理解和把握相关法律法规的内容.本文从教育机构侵权责任的基本内涵、归责原则、责任构成要件和责任承担等方面,结合教育法律法规和民事法律的基本规定,通过努力诠释和厘清的相关问题,希望能为正确认识和处理相关问题有所帮助.