《治安案件调查与处理》课程实战应用能力培养教学模式探析

《治安案件调查与处理》是治安学专业的专业骨干课程,是一门操作性、实践性很强的课程。在教学过程中,正确处理理论与实践、教与学的关系,在强化理论教学的同时,实行重在培养学生的实战应用能力的教学模式,对切实提高学生的实际办案能力,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的独立办案能力和创新能力有着重要意义。     

《治安案件查处》课程实践教学探讨

《治安案件查处》课程实践教学以学生为中心,以教师为主导,根据职业岗位和工作过程来分析课程应具备的主要职业能力,设计和组织课程教学内容,科学构建实践教学内容体系,精心设计和组织实践教学项目,结合实践教学内容和教学项目,选择合适的教学方法和教学手段,培养和造就能够依法、公正、严格、高效调查与处理治安案件应用型专门人才。     

派出所治安刑事案件考核比例倒挂现象分析

量化考核是目前单位内部管理的普遍做法,但考核指标的科学性有待于进一步完善。以派出所"治安与刑事案件立案数之比"的考核指标为例,在立案标准长期不变的条件下,治安与刑事案件立案数之比为2∶1,从理论与实际、来源与现状、公安与司法、经济与危害等多方面分析都存在明显的问题。应调整刑事案件立案标准,以适应当地的经济状况,从而真正发挥目标管理的激励作用和抑制犯罪的宏观调控作用。     

广州火车站广场几类典型治安案件的防治

广州火车站的治安状况一直不如人意 ,盗窃案、抢夺案、敲诈勒索案、诈骗案等是火车站广场高频发生的几类典型治安案件 ,其原因有 :公共场所的复杂性 ;管理漏洞 ;被害人疏于防范 ;违法犯罪分子对执法工作动态的了解等。应采取如下对策防治 :加强宣传 ,提高旅客的防范意识 ;加强技术防范在公共场所的应用 ;加强情报信息工作 ;加强与其他职能部门的沟通与合作 ;加强对最新治安动态的研究。     

当前治安案件查处中存在的问题及对策

不少基层公安民警在思想上对治安案件查处的重要性认识不足,存在发现受理案件不主动、立案统计不实、破案率低等问题。这些问题带来了诸如误判社会治安状况、查处不力、公众对公安机关的信任度下降等一系列危害。解决上述问题的主要对策是提高民警综合素质、充实基层警力、加强执法监督、简化办案程序、强化考核科学性。     

一位民警的最后26小时

接、处警13次，破刑案3起，处置治安案件9起，帮一位醉酒老人回家，这需要多少时间？ 渝北区公安分局双凤派出所民警胡昌伟却将它们全部浓缩在生命最后的26个小时。     

治安案件委托管辖初探

治安案件的管辖应该包括受案阶段的管辖、调查阶段的管辖与处理决定阶段的管辖。质量与效率应是设定治安案件管辖制度的核心价值准则，而且行政管辖制度与司法管辖制度相比有其自身特性，根据行政契约原理，行政机关之间可以通过合同方式进行自由公务的行政协作，把委托方法引入治安案件管辖制度体系的设计之中。用委托管辖的方式来解决办案实践中所存在的问题，可以提高办案效率、保证办案质量、弥补现行制度之不足。     

对治安案件证据相关问题的研究

治安案件是公安行政案件中一种最常见、最具有广泛代表性的行政案件之一。证据是案件的生命,是案件的灵魂。证据是实体法和程序法的联结点。证据意识是法律意识的核心。有关治安案件证据的研究会对其他公安行政案件证据研究起着指导和借鉴作用。文章仅就对治安案件证据的认识、收集的方法与技巧、审查、立法建议等相关问题,根据法律的规定,从理论与实践的结合上进行了一些研究与探讨。     

营建平安和谐的寿乡净土

世界著名长寿之乡、中国香猪之乡——巴马县最近传出喜讯：2005年-2007年,全县刑事案件、治安案件、群体性事情总体下降,96%以上的矛盾纠纷得到有效化解,平安乡镇达到100%。平安村（社区）达到95%,群众对社会治安的满意率达到92%,有效地促进社会和谐和经济建设又好又快发展。在今年2月份召开的平安建设先进集体先进个人表彰暨全区政法工作会议上,巴马县被自治区党委、政府评为“平安县”。     

治安案件中防卫行为处理困境及应对分析

正当防卫作为公民的一项权利,并不是刑法领域专有的,在治安案件中承认正当防卫,是治刑衔接的应有之义。然而,由于治安领域防卫行为认定规则缺失、执法人员认知偏差、缺少典型案例示范、证据收集存在不足以及行政权力不当扩张等,处理治安案件中的防卫行为存在困境。有必要立足于治安管理实践,寻找解决治安案件中防卫行为处理困境的路径,进而提升社会治理效能、促进新安全格局建设。