正是塬上芳菲时——宁夏党建研究会2008年第二次理论研讨会侧记

自上世纪50年代西方对社会主义国家实行“和平演变”以来，其“和平演变”的手段颇多，包括利用新闻媒介对社会主义国家搞“攻心战”，利用“人员往来”和书报影视向社会主义国家进行思想渗透，以经济援助为名，实施“鼓励改革”的策略，力图将社会主义国家纳入资本主义世界经济体系，大力扶持亲西方的下一代。     

浅谈数学教学中的渗透思想教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质……”素质教育已成为历史托付给我们的重任。为了实现从“应试教育”向“素质教育”的转变 ,我们必须重视课堂教学的渗透功能。在启发学生获得知识的同时 ,注重渗透德育、爱国主义、方法论等思想教育 ,数学教材本身具有丰富的思想教育内容 ,作为一个数学教师 ,进行思想教育渗透已成为义不容辞的任务。下面就结合自己的教育实践谈谈渗透辩证法、爱国主义、人生观、世界观等思想教育的体会。一、深入挖掘教材中的辩证思想 ,渗透科学的认识论和方法论 ,培养学生…     

网络对社会政治稳定的影响分析

网络使社会信息资源得到最大限度的共享,给人类带来巨大利益和愉悦的同时,也成为影响社会政治稳定的重要平台和工具:网络渗透使我国意识形态安全面临新挑战;网络舆论成为影响政治决策的民意表达新渠道;网络参与使传统政治参与体制面临新挑战;网络恐怖主义成为影响政治稳定的恐怖主义新形式。     

以青少年为重点的社会主义意识形态建设研究

社会主义意识形态建设与西方意识形态渗透的较量和斗争,核心是争夺青少年对不同社会制度意识形态的认同.增强社会主义意识形态对青少年的吸引力和凝聚力,要全面了解西方意识形态渗透的方法、途径和渠道,积极借鉴和吸收其合理内核,在此基础上采取措施,促进社会主义意识形态增强对青少年吸引力和凝聚力的方法、途径和渠道的建设.     

应加强对未成年人思想道德的建设

我们现在所接触的孩子,是具有鲜明时代特点的一代人,他们的思想道德价值取向是多元化的。由于对外开放,西方的思想文化、价值观念、生活方式以各种形式渗透进来,对未成年人的思想产生很大冲击。     

注重思想方法教学 提高学生数学能力

知识的记忆是暂时的，方法和思想的掌握是长久的，知识使学生受益于一时，方法和思想使学生受益于终生。本文就教师在教学过程中如何注重思想方法教学，提高学生数学能力谈一些认识。     

做好共青团思想政治工作应具备的能力

中国共产党与共青团有着特殊的政治关系,共青团的事业是党的事业的一个重要组成部分,共青团组织是党的忠实助手和后备军.共青团工作是党的群众工作的一项重要内容,而共青团干部就是这支队伍的"领导者",首先,共青团干部要塑造坚定过硬的政治素质形象,也就是具备一定的党性修养和政治理论修养,它是由共青团的性质决定的,同时面对新世纪错综复杂的世界风云,要保持我们党的事业长盛不衰后继有人,作好共青团思想政治工作应该具备勇于创新、学习探索、鼓动渗透、转换角色等能力.     

把德育的“盐”放进心灵的“汤”里——中学生德育教育的实践与探索

要想真正突出德育的首要地位，就要让德育教育向各门学科渗透，体现在课堂教学和学生的日常行为规范教育等方面，这样．德育魅力才能光芒四射。就像把盐放进汤里才能体味出汤的美味一样，我们必须把德育的“盐”放进心灵的“汤”里。     

商务英语教学中文化渗透策略研究

商务英语作为一种专门用途英语,蕴含着丰富的商务文化。在商务英语教学中,教师既要注重语言技能与商务知识的传授,又要进行有效的文化导入和渗透,才能取得良好的教学效果,真正起到培养学生跨文化交际能力的作用。     

现代思想政治教育方法改革论略

现代思想政治教育方法改革,必须更新思想政治教育理念,采用思想政治教育人学范式;要以有效实现现代思想政治教育目的和任务为准,构建实效性强的方法;要积极适应现代思想政治教育环境、内容和主客体的变化,构建渗透式、启发式和疏导式、主导性和多样性相统一的方法;坚持世界性和民族性相结合,构建＂中国作风和中国气派＂的方法。