“小康县”变“贫困县”像数字游戏

据《新京报》报道，在成为“小康县”16年后，山西大同县终于开始像邻县一样，享受“贫困”的待遇。而据一名长期从事扶贫工作的负责人透露，一个贫困县可能会获得国家1-2亿的转移支付。     

当下中国的12种孤独

第一种孤独：依赖科技而不是彼此 今天，虚拟身份比真实身份更具符号性和辨识性。现实生活中我不认识你，但报上网名，发现我早就关注了你。人际交往的第一步不是我加你微博就是你加我QQ，网上点餐，在线游戏，通信基本靠摇微信，连亲密接触都可通过视频完成，只要自己的感受是真的，没人在乎与自己连线的是不是一条狗。     

儿戏的庄严

小时候,我们每个人都做过各种各样的游戏,捉迷藏、过家家、摔泥泡儿、堆雪人儿……每每提及这些,不少大人们都会付之一笑——那终归是儿戏吧!回头来想想,我们小时候,曾经玩过一种"抓特务"的游戏。小朋友们分成两伙儿,一伙儿抓人,一伙儿被抓。我们这游戏总是在一个大沙坑附近展开。抓人的一伙想方设法     

充分发挥幼儿在角色游戏中的主动性

众所周知,幼儿期是"游戏期",幼儿常常通过游戏途径来模仿成人活动、感知周围事物。因此,通过扮演游戏角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的角色游戏,就成了幼儿期最典型、最有特色的一种游戏,成为各地幼儿教学的一项重要内容。然而,居于担心游戏活动的安全和怕角色之"乱",故而在角色游戏中教师往往给幼儿以太多的限制和束缚,如不论大、中、小班幼儿,教师总是把角色游戏主题事先确定好,并形成固定场地模式,让幼儿在规定     

电子游戏元素名称的知识产权保护

在电子游戏侵权诉讼日益增加的情况下,擅自使用其他作品的元素名称改编游戏及擅自使用他人游戏中的元素名称成为两大主要类型案件.由于对“游戏元素”的定义不甚清晰,造成目前审判思路的混乱.通过分析全国涉电子游戏的典型案例,总结、分析电子游戏元素名称案件在著作权法、反不正当竞争法中的正确思路.     

对幼儿进行品德教育的初探

幼儿品德教育对幼儿进行品德教育有七个环节,即树立正确儿童观,教育观;发挥道德功能直接、显性的教育作用;把德育贯穿于各领域教育活动中,注意品德教育的系统化;寓德育于游戏之中,注意品德教育的游戏化;重视道德功能的间接、隐性的教育渗透作用,优化群体环境;密切家园配合,注意品德教育的一致性;寓德育于激励,竞赛之中,注意品德教育方法的情境化。     

虚拟现实 成都抢滩全球产业

正借助一个头盔设备,就可以"翱翔"于神秘的太空,"潜入"二万五千里的海底,"面对"大洋彼岸的亲友……虚拟现实,正在从影视、游戏、社交等多方渠道,渗透进入我们的生活。2016年,全球虚拟现实市场总价值将接近67亿美元;到2020年,其价值可能会高达700亿美元。3月2日,记者从成都高新区召     

培养团结协作意识的“最佳路径”

体育游戏是一个有目的有意识的活动,参与体育游戏既可以愉悦身心、强身健体,又可以促进智力心理发展。在体育教学中,通过游戏来调动学生参与积极性、提高教学质量一直以来都是一种行之有效的方法。结合教学实践,笔者认为,运用体育游戏培养团结协作意识,需要科学的内容设置和有效的行为引导,着重从适应合作环境、强化合作兴趣、履行合作责任三个方面加以尝试。一、通过设置全新游戏环境培养学生的合作适应性与他人团结协作,需要以较强的适应力作为基础。对于小学生来讲,与熟悉的、     

基于战争游戏的情报搜集及防范对策研究

"棱镜门"事件让我们意识到,游戏已经成为英美情报部门搜集情报的重要方法。以战争游戏为例,情报部门可以通过担任游戏玩家、利用信息技术手段两种途径搜集到游戏内容所反映的情报、游戏开发背后所隐含的情报、有关游戏玩家的情报三方面的情报内容。因此,应从国家立法、游戏行业社会责任感和游戏玩家反情报意识三个层次,提出针对性的防范措施,做好情报保护工作。     

创新课堂培养创新人才

培养创新精神已成为当今教育改革的主旋律。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力。小学生好奇心强、记忆力好,又富于想象,已能够初步做到从不同角度去思考问题,这正是创新思维的品质,那么在小学英语课堂教学中如何培养创新人才呢?一、改善教学关系,营造创新氛围培养学生的创新思维,就要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重、关心和赏识学生,要以积极的态