激发助残社会组织活力

11月20日,中国残联、民政部联合出台《关于支持助残社会组织发展的指导意见》（下简称《意见》）。这是中国残联、民政部首次就培育引导助残社会组织发展出台的指导性政策。《意见》首先明确助残社会组织可以依法直接登记,要求积极开展政府购买助残社会组织服务试点工作并逐步推广试点经验：提出建立健全助残社会组织孵化培育机制,支持助残社会组织优先进驻现有社会组织孵化培育中心,探索整合利用各级残联、民政部门现有综合服务设施或服务场地;加大财政金融支持力度,建立健全财政性资金对助残社会组织的扶持机制;协调有关部门落实促进助残社会组织发展的各项财税优惠政策。     

释放心理正能量

日常生活中,人们的所想、所感、所做、所为,都是由其心理能量激发而成。如何正确地激发和释放这些心理能量,不仅事关事业成败,更关乎家庭幸福。     

最大程度激发民营企业的活力和创造力

中共中央政治局委员、上海市委书记韩正前不久先后到上海均瑶（集团）有限公司、上海富申评估咨询集团有限公司、正泰集团股份有限公司调研,详细了解企业发展现状,分别召开座谈会,认真听取企业家们的意见建议。     

高职公共日语教学方法初探——如何激发学生对日语的兴趣

近年来,一些高职院校开设公共日语课程的逐年递增,如果没有一套系统、新颖、有效的教学方法,将会影响日语教学的质量。笔者通过多年教学经验体会到,首先要激发起学生对日语的兴趣,在此基础上,采用趣味教学等教学手段,才能提高日语教学质量,取得理想的教学效果。要想使学生对日语产生兴趣,应掌握好以下几个环节。一、阐明学习日语的价值,激发学生学习日语的欲望在学生刚刚跨入高职院校开始上第一堂日语课时,往往都会聚精会神地听教师的开场白,这是师生之间感情交流的第一座桥梁。如果教师能充分利用这一关键时刻,精心设计这一开场白的讲演词,…     

论管理中的“以人为本”

我们这里说的“以人为本”,实质上就是管理的人本观念,因而顾名思义,即是以人为根本,它是指在管理活动中,坚持一切从人出发,以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段,从而达到提高效率和人的不断发展为目的的观念。它说明了在管理中坚持“以人为本”是由管理要素构成性质所决定的,也是由管理目标的不断实现决定的。这是因为: (一)人在管理客体诸要素中起决定性作用。管理客体包括人的要素、物质资料、科学技术、信息、时间、空间以及观念等要素。并且从相互联系的状况分析,我们可以看出,在人     

浅谈在职民警警务技战术培训的“警示”教学法

"警示"教学法是一种比较切合在职民警特点的教学方法.这种教学法是让学员执行模拟实战的训练任务,教师扮演犯罪嫌疑人抓住学员练习中的漏洞进行反抗,给学员以"警示",并通过讨论得出理论性的原则、方法等,继而进行强化训练的教学方法.此方法贴近实战,既能激发民警学习兴趣,又能教育民警树立敌情观念,增强防卫意识和提高实战能力.     

培养学生良好的预习习惯

该文围绕如何培养学生良好的学习习惯,首先谈到对生字新词的预习,其次谈到预习质疑的培养,最后谈到培养预习中查阅资料的习惯。     

把握人大工作脉搏 激发机关党员活力

上犹县人大常委会机关党支部有党员25名，是一个典型的“党员化”机关。多年来，该支部在县人大常委会党组的领导下，始终围绕党的中心工作，坚持党务与业务紧密地联系在一起，努力打造成一支“学习型”、“业务型”、“务实型”、“服务型”、“创新型”的党员队伍。     

四川遂宁：“党员议事日”激发党员积极性

去年11月的一天。遂宁市安居区东禅镇蘑芋湾村的党员议事会正讨论得热火朝天，村支书李兴全宣布：“本次会议主要讨论两个重点问题：一是集资侈公路．二是引进矮晚柚。”到会党员七嘴八舌议论开了：这个讲．村民盼修路盼了好多年，这回有了机会，咬紧牙关也要把事办成；那个说．修路如果牵扯拆迁房屋就要慎重考虑……     

关于人才激励的思考

人才激励机制，是管理者为了激发和调动优秀人才的工作积极性，设定一定的标准和程序，以引导人才的行为方式和价值观念按设定的标准和程序运作的过程。实行有力有效的人才激励，必须造就一种让人才能够充分发挥聪明才智的工作环境。在现实生活中，由于人们所处的环境、地位、职业的不同，追求也就不同。当人们在一个工作环境比较好、工资待遇比较高的单位，那么他们主要希望得到组织对他的信任，领导对他的赏识。工作成果希望得到公正的评价、奖励和荣誉，需要尊重和重视，更重要的是感觉到工作有意义，于人于己都有益。人才只有把自我实现…