关键要激发广大农民的创造活力

如何解决“三农”问题,城镇化无疑是一个重要路径。但对于像中国这样一个农村地域广阔、农民占绝大多数的国家而言,只靠城镇化很难解决“三农”问题。不要说七八亿农村人口城镇化“化”不了,就是十三四亿人的吃饭问题也不能靠城镇化来解决。所以,要真正解决“三农”问题,实现农业现代化、建设社会主义新农村、使农民真正富裕起来,在推进城镇化的同时,重点还是应该放在农村,关键还是要最大限度地激发广大农民的创造活力。     

探究化学学习与教学

初中生正处在爱好广泛,求知欲旺盛的时期,化学又是初三学生新接触的一门学科,学生好奇心与求知欲都很强,因此注意激发和培养孩子们对化学学习的兴趣非常重要,把学生的兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那就可以对化学学习产生经久不衰的求知欲,几年来本人在教学第一线从正教学,对化学课教学的研究也一直没有间断过,但结合今年教材改革,本人觉得探究学习是一种新的尝     

中华优秀传统文化融入思政课教学

中华优秀传统文化是推进思政课课程内容和体系建设的重要资源。挖掘中华优秀传统文化内容要遵循与思政课知识体系相衔接的原则：其一，在知的层面挖掘富含唯物、辩证发展的哲学思想促进科学世界观的形成；其二，在情的层面挖掘富含崇德向善、仁爱共济的社会关爱思想促进道德修养的培塑；其三，在信的层面挖掘富含天下兴亡、匹夫有责的家国情怀促进政治觉悟的提高；其四，在意的层面挖掘富含坚韧豁达、开拓进取的积极人生态度促进精神力量的激发。