新冠肺炎疫情防控战期间保定公安队伍心理焦虑状况调查研究

为了了解新冠肺炎疫情期间保定市公安队伍的焦虑状况,采用焦虑自评量表对全市3643名民警辅警进行在线测试。结果显示,保定市公安队伍整体焦虑水平处于正常范围,女民警焦虑水平高于男民警,辅警焦虑水平高于民警,20年以上警龄民警焦虑低于其他警龄,负责入住户、商铺、排查走访教育的民警焦虑水平高于负责其他工作的。不同性别、不同身份、不同警龄、不同工作性质的民警、辅警心理焦虑存在着显著差异。     

扎实推进“双减”工作 办好人民满意的教育——我省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》落地实施

近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重。究其原因,一方面试教育思想影响,教育价值观扭曲,课程方案、课程标准难以全面落实,教育生态受到破坏,严重影响学生健康成长。     

疫情防控时期的社会行为及社区治理

2020年1月23日10时起,武汉市和周边的鄂州、仙桃、潜江、黄冈、荆门等市相继宣布暂停运营城市公交、地铁、轮渡、长途客运。同时暂时关闭机场、火车站、高速公路等离开通道,严防新型冠状病毒疫情扩散,此所谓“武汉封城”。果断、及时的“封城”为防止疫情的进一步扩散贏得了时间.随之而来的防控工作有序展开应该注意到,防止疫情扩散的措施既取得了很好的成效,但是也存在一些突出问题。令人尴尬的是.突出问题恰恰与“成效”相联系.反映了防治行为中目的和行为之间的悖论。悖论产生于突如其来的社会焦虑心理,并且防控成效的背后引发了一些社会问题.解决这些问题必须建立有效的应急反应体制.     

寒假网课超长,开学有点慌?

“开学焦虑”年年说,今年情况大不同。在经历了一个与网课相伴的超长寒假后,全国目前已有10余个省份正式开学或“官宣”了开学日期。对于开学,众多家长在直呼“解脱”的同时也焦虑重重:孩子成绩会不会已被同学拉开不小差距?手机依赖症还能不能戒掉?没了自己这个“助教”,孩子能自主学习吗?     

单调乏味未必是坏事

英国的研究人员进行了一项实验研究,他们让40位志愿者先听一分半钟沉闷的电话留言,几个小时后,要求所有参与者回忆并写下电话留言的细节内容。结果,研究人员发现,在这个过程中感到乏味以至胡乱涂鸦的人比那些正襟危坐的人能够记住更多的信息。这是为什么呢?研究人员认为,当人处于乏味状态时,大脑远离外界强烈的神经刺激,进入了暂时的放空状态。在这时候,人们就很容易记住一些信息,同时也更能心无杂念地处理一些单     

大学生网络成瘾与社交焦虑关系的调查研究

选取山东省两所高校共438名大学生为被试,采用问卷法考察社交焦虑和网络成瘾在大学生群体中的表现特点及两者之间的关系。研究发现：（1）性别和专业对大学生网络成瘾的主效应显著,且年级和专业的交互作用显著;（2）年级和专业对大学生社交焦虑的主效应显著;（3）大学生社交焦虑与网络成瘾之间存在高度正相关。     

存在主义的焦虑观与心理疗法探析

存在心理学强调焦虑是人类存在的中心以及个体在感知自我"存在"基础上的自由选择与健康发展。存在主义心理治疗者认为焦虑是体验,这种体验为我们理解人的本质提供了一条途径。在焦虑心理治疗过程中,坚持运用他自己的存在分析观,十分重视理论对实践的指导作用,有助于我们更好理解和治疗焦虑。     

心安是福

中世纪西方一位医学之王曾做过一个有名的实验：把两只羊拴在一个地方,喂以同样的食物。让其中的一只羊常见恶狼,使之提心吊胆、恐惧万分,结果,这只羊很快便夭折了;而另一只羊则不见恶狼,活得欢快,活得长久。这说明,经常处于紧张、焦虑、恐惧情绪中会产生极大的危害。心安才有健康、有幸福。     

在更宽广背景下审视“09焦虑”

观察2009年的社会焦虑可从个体焦虑、群体焦虑、组织焦虑和制度焦虑四个层面进行分析回首2009年,社会转型与金融危机双重夹击,不确定性明显增多,一般公众难免会更加焦虑。只用一个词来形容2009公众心态,焦虑可能是最贴切的。社会焦虑是社会主体的一种心理状况,是社会主体因为角色冲突、目标—手段脱节、任务—能力认知不匹配而产生的紧张与应急状态。焦虑不是害怕,而是与平和相对立的一种心理状态。     

化解焦虑的密码

在现代社会中,如果社会成员大多数都处于较为严重的焦虑之中,对于社会稳定和发展显然是不利的我们应当承认,人人都体验过焦虑。可是,一般人在谈及焦虑时,并没有做细致分析,而是把焦虑统统归入消极之列,认为必须消除才行。其实,这是一种片面的认识。焦虑是一种情绪状态,它对于个人的生活和工作所起的作用是双面的。