浅谈周恩来统战工作的人格力量

周恩来是中国共产党极具人格魅力的统战领导者,在统战工作中,他以大义、诚信、情感、平等待人的高尚品 格,去感召人,团结人和教育人,充分展示了高尚的人格力量。     

寻觅：县域经济的突破口

县域经济在县辖行政区域内形成相对独立的区域经济,县域经济在所属州市行政辖区内与周边地区形成相对独立的区域经济,县域经济跨越所属州市县行政辖区与周边地区形成相对独立的区域经济.     

论民事责任能力

文章认为 ,在经由义务的社会 ,权利的社会后当代社会在法律学的眼中应当是一个责任的社会。在一个责任的社会中 ,任何民事主体都是具有抽象责任能力的 ,法律的后果必须有相应的承担 ,在具体的责任能力上则因主体的不同而呈现出完全或有无的特征 ;文章通过分析民事主体的人格三要素权利能力、行为能力和责任能力的独立性和非对称性 ,指出民事责任能力独立的可能性和必要性 ,提出建立符合实际的新的人格制度 :在具体的责任能力的判断标准上 ,通过民事责任本质和民事责任方式的实证分析 ,文章建议采取“客观说”,既是以责任主体的意思状况、行为能力和法律规定综合进行判断。     

谈“出头椽子先烂”

“出头椽子先烂”、“人怕出名猪怕壮”,多少年来已成为某些人的座右铭了。他们对自己谨小慎微 ,墨守成规 ,不愿创新 ,不想在事业上有所建树 ,他们怕的是稍有不慎 ,便会“出头椽子先烂”,好处捞不到 ,反而招惹了一身羊臊气 ,成为众矢之的 ;他们对别人 ,却又极其敏感 ,特别喜欢论长道短 ,“鸡蛋里找骨头”,专议人非。只要是谁指标超得多了 ,得到什么荣誉了 ,便群起而攻 ,喋喋三日不休 ,唯恐“出头椽子”不烂。持“出头椽子先烂”论的人常举出古代事例为证 ,说“论宝”的卞和两足被刖 ,变法的商鞅被车裂 ,岳飞想饮“胡虏血”,先死在风波亭 ;谭…     

人格刑法学的构想(下)

“人格刑法学”是在调和刑事古典学派和刑事近代学派的对立时提出的刑法理论。人格刑法学从相对自由的主体的人格出发把握刑法学中的人 ,根据构成要件该当性、违法性和责任三个要件的犯罪论体系 ,把责任作为犯罪论的核心和最后的犯罪要件 ,从行为责任和人格形成责任两个方面探讨人格责任论     

论胡适“怀疑”话语的内涵及其意义

胡适“怀疑”话语以倡导独立思考为核心 ,其内涵包括 :认识论上的怀疑精神、方法论上的存疑原则、生存论上的怀疑意识 ,三者以建构独立、自由、创造性的、不迷信盲从、敢于挑战权威的现代人格为终极指归 ;胡适侧重从中国传统文化中挖掘现代“怀疑”思想 ,在中国现代思想史上产生了极其深远的影响 ,具有强烈的现实意义     

刘少奇的沉浮连着一个女工的命运

1939年9月18日,刘桂阳出生在衡阳县上峰乡白沙村。排行老大,下面还有三个弟妹。爷爷和父亲都是地主家的长工,经济上受剥削,人身自由和人的尊严也常常受到损害。童年的磨砺,培养了她强烈的责任感与坚韧的性     

以人为本视野下思想政治教育对象的人格差异

传统思想政治教育将教育对象视为被动的客体,新时期思想政治教育要在以人为本的科学发展观指导下,转向主体间性思想政治教育。分析和尊重教育对象的人格差异,平等地看待受教育者,是确定其主体地位的前提和基础。     

新闻事件记录者和历史见证者

市一级报社摄影部,在新闻摄影这支独立兵种中是最基层的单位,专职摄影记者配置一般是四五人、六七人左右,往往是单兵作战。其活动的范围主要是在全市的范围之内,负责向本报和上     

我国教育管理学的发展及其研究范式的形成

由于特殊的政治环境和体制影响,我国现在的教育管理学是从二十世纪八十年代中期以后开始发展的.通过对相关研究成果的归纳与梳理,笔者认为,教育管理学学科体系应由五部分组成:教育管理基础部分、教育组织管理部分、教育管理过程部分、教育资源管理部分、教育管理环境部分.我国教育管理研究范式的发展刚刚起步,应借鉴西方的研究成果,在以下三个方面加以完善:要重视在教育预测规划领域引进定量分析的方法;积极挖掘多种研究范式,形成开放式的研究态势;继续采取多学科的教育管理研究方式,拓宽教育管理研究视角.