聚焦心理援助 加强人文关怀 大庆油田公司工会战“疫”暖心系列工作见实效

<正>新冠肺炎疫情发生以来,大庆油田工会主动担当作为,依托"员工帮助计划"(EAP)服务体系,通过组建心理志愿者队伍,开通援助热线、开辟网上专栏,开展心理健康七日行等多种活动和举措,彰显企业人文关怀,助力油田夺取疫情防控、复工复产"双胜利"。     

强势监管机构的现实困境及其治理——以政府药品审批为对象的考察

以食品药品监管局为代表的强势监管机构出现了严重的权力异化,行政权扩张的法治环境不完善,以及地方保护主义和监管人员的专业性不强．使得监管机构陷入困境。在下一步的改革中．我们应主要采取以下措施：通过减少行政审批权力、保持权力的分散与制衡、增加权力运行的透明度以及完善执法责任追究制度。     

社会主义荣辱观提出的时代背景、实践基础和现实依据

荣辱观是人们关于荣辱问题的基本观点和根本看法。对任何道德规范的遵循与背离,都可以直接表现为荣与辱的价值评判。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是马克思主义道德观的精辟阐述,是科学发展现以及构建社会主义和谐社会的重要组成部分。分析和研究社会主义荣辱观提出的时代背景、实践基础以及现实依据,是新形势下社会主义思想道德建设的现实需要。     

1949—1966年中国共产党领导人民进行疫情防控斗争的历史经验和现实启示

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人始终把维护人民群众的生命安全和身体健康置于执政兴国的重要位置,从1949年新中国成立到1966年"文化大革命"前夕,党中央着力应对这一时期的疫情,加强公共卫生事业建设,先后经历国民经济恢复时期集中力量防治烈性传染病阶段、社会主义改造时期全面启动爱国卫生运动阶段和开始全面建设社会主义时期除"五害"与防"四病"阶段,形成了坚持党的领导,彰显社会主义制度优势;坚持以人民为中心,开展群众爱国卫生运动;坚持中西医药结合,提高医药科学技术水平;坚持实事求是,及时总结方法经验;加强基层工作,提升基层应对疫情的能力等成功经验。这些经验启示我们党在新时代开展疫情防控工作,必须坚持以经济社会发展作为物质基础,以精神文明建设作为精神基础,以领导干部、科学技术人员和群众的"三结合"作为群众基础。     

党建引领基层治理创新发展的逻辑基础与实现机制

厘定党建引领基层治理创新发展的逻辑基础和实现机制,有助于明确党建引领基层治理创新发展的方向和思路。新时代,基层治理必须坚持党建引领的政治思路,且在治理过程中逐渐向多元共治、上下互动、扁平化协商的方向转变,在具体实践中强化党员干部的服务职能,加强文化建设,逐步将党建嵌入到基层治理之中。     

大学生宿舍恶性事件蕴含的心理健康问题探究

复旦大学投毒案二审以维持原判告终,使大学生宿舍恶性事件重回大众视线。事实上近年来屡次发生的大学生宿舍恶性事件一直是社会广泛关注的热点问题。大学生宿舍恶性事件不仅是当代大学生的道德素养问题,更是其心理健康问题。高校德育中注入人文关怀是关注大学生心理健康、避免大学生宿舍恶性事件发生的重要手段。     

双语教学在高校开展的必要性及现实困境

双语教学指能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。双语教育依靠学校教育和外部环境、社会力量、经济等因素的合力推进。双语教学的必要性在于,它是教育国际化趋势的需要,是高校培养模式革新的需要,也是高校培养未来发展人才的需要。但目前在双语教学中,也存在很多问题,比如重科研轻教学的教育理念根深蒂固、教学管理方面欠规范、双语师资相对匮乏、双语教学的评价机制有待发展和完善等,这些问题都亟待解决。     

推进社会主义核心价值观大众化的问题和对策探论

推进社会主义核心价值观大众化是抵御西方文化渗透、提升我国文化软实力的重要保证,也是在社会矛盾凸显期增强改革共识、整合民众社会意识的必然要求。当前,推进社会主义核心价值观大众化面临诸多现实困境,主要表现为理论解读的抽象性、社会精英行为的失范性、西方社会思潮的复杂性和公民理性思维的缺失性导致大众化过程中核心性与大众化相互矛盾。推进社会主义核心价值观大众化,应从扩大其与民众利益的契合点、注重价值引领的形象塑造、正确对待西方社会思潮、培育公民理性精神四个维度进行。     

建设社会、服务社会的价值追求

党的十八大报告关于我国社会现实中的重点难点问题成为社会学研究的热点。回顾2013年,学界围绕社会结构与阶层流动,新型城镇化、社会建设、社会治理、生态社会学等热点问题,从不同视角和层面展开深度研究,产生一些有影响的理论成果,从而彰显了社会学研究社会、建设社会、服务社会的责任意识和价值追求。     

基于媒介现实视野下的当代大学生政治心理研究

大众传播媒介是现代社会的重要标志,人们期望从媒介中认识和理解社会,借由媒介满足获取外界信息的需求。然而,媒介传达的并非是真实世界的全部,它是经过主观判断后的选择结果。媒介现实成了人们认识世界的主要来源,人们对事物的感知、判断及采取的行动,都以他们看到、听到的媒介现实为依据。与此同时,在高度发达的大众传播时代,大学生群体正无时无刻地,主动或者被动接受着传播媒介塑造的现实和价值取向。之所以将当代大学生政治心理的研究设置在媒介现实的视角下,旨在指出媒介现实的介入将是区别过往时代下大学生群体政治心理的重要分界点。人们需要高度重视媒介现实对大学生的影响和作用力。这关系到我们是否可以深入研究大学生群体的表现,关系到大学生政治心理的优化和塑造,对加强和改进高校思想政治教育工作有着重要作用,也对推进我国社会主义政治文明建设进程具有现实意义。