同心、同向、同行——为实现“十二五”宏伟目标和桥头堡建设贡献力量

90年奋斗拼搏，90年艰难求索，90年铸就辉煌，中国共产党以其卓越胆识和雄伟气魄，把握时代脉搏，顺应历史潮流，团结带领全国各族人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，     

中宣部组织专家评审“中国特色社会主义理论体系学习研究系统”

根据中央领导批示精神，6月22日下午，中宣传部理论局组织11名全国马原工程专家评委和全国7个中囤特色社会主义理论体系研究中心专家，在北京集中审看了“中国特色社会主义理论体系学习研究系统”。中宣部理论局教育处徐贵相处长主持会议，学院领导介绍了系统建设情况并进行了系统演示。     

浅论中国特色社会主义理论体系的学科支撑

解读中国特色社会主义理论体系要搞清楚这个理论与马列主义"老祖宗"、毛泽东思想一脉相承的关系,要搞清楚时代背景和中国的基本国情,要搞清楚这个理论要解决的主要问题,要搞清楚其中的理论发展脉络,要搞清楚其中包含的基本理论和思想内容。     

科学技术是第一生产力的历史视域

马克思主义经典作家一贯重视科学技术在发展社会生产力中的地位和作用。马克思提出＂科学技术是生产力＂的论断;后继的政治家们对其进行了不同程度的发展和完善,特别是邓小平同志提出＂科学技术是第一生产力＂的论断,使得这一理论有了更进一步的发展。为此,本文将对＂科学技术是生产力＂的发展历史进行客观分析,试全面把握＂科学技术是生产力＂的发展历史,发掘其合理成分。     

以群众路线引领高校思想政治教育简

坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色的社会主义理论体系来武装大学生，引导大学生自觉学习和实践社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的重要内容。     

一项马克思主义大众化的基础工程——军内外专家高度评价《中国特色社会主义理论体系学习研究系统》

在中宣部和总政治部指导下,西安政治学院成功研发了《中国特色社会主义理论体系学习研究系统》。目前,该系统已经通过中宣部专家的评审鉴定,并首先在全国7个中国特色社会主义理论体系研究基地和全军政工网内部使用。专家认为,系统的研发使用,对于推进马克思主义中国化时代化大众化、推动马克思主义学习型政党建设、加强和改进当代大学生思想政治教育、推进军队理论武装工作等具有十分重要的意义。     

中国特色社会主义理论产生的社会历史根源

中国特色社会主义是社会主义自身发展的产物.社会主义体制危机呼唤社会主义的理论创新.现代生产力是中国特色社会主义理论产生的物质前提;时代主题的转换为中国特色社会主义理论的产生创造了合适的国际环境;中国共产党创新马克思主义的优良传统,以及它的领袖邓小平崇高的理想、高尚的情操、坚强的意志、丰富的经验、深厚的理论素养和创新的思维能力,是中国特色社会主义理论产生的不可或缺的主观条件;马列主义,毛泽东思想是中国特色社会主义理论的理论基础和主要理论来源;当代世界文明发展的优秀成果是中国特色社会主义理论的重要理论来源;中华民族优秀传统文化是孕育中国特色社会主义理论的深厚土壤.     

论科学发展观的理论自信精神

党的十八大会议最突出亮点，是对科学发展观进行了崭新的历史定位，实现了指导思想又一次与时俱进。“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。     

第六届马克思主义中国化论坛提出开创马克思主义中国化的新境界

日前，由北京市委宣传部、北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市社会科学界联合会等单位联合举办的马克思主义中国化论坛·2011在京隆重召开。