站在历史新起点开创发展新书面

中共云南省委党校教授欧黎明和云南大学马克思主义研究院2007级马克思主义民族理论与政策博士研究生王云强在2007年11月27日《云南日报·理论纵横》发表文章认为，党的十七大报告科学总结了过去5年工作成就和改革开放近30年的宝贵经验，深刻考察了世情、国情、党情的变化，对我国社会主义初级阶段在现阶段的阶段性特征进行了科学分析和概括；从新的历史起点出发，完整、准确、全面阐发了中国特色社会主义理论体系的重要成果——科学发展观等重大战略思想；     

中国特色社会主义理论体系的历史进程、现实特色及未来发展

中国特色社会主义理论体系是在中国人民独立自主地探索社会主义建设和发展道路的历史进程中逐渐形成的。这一理论体系的形成大致分为孕育和准备、概念提出和体系形成、不断丰富和发展三个阶段。中国特色社会主义理论体系的形成发展历史表明,创新是中国特色社会主义理论体系的本质属性。一些重大战略思想的提出,进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系,开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。     

全面深入推进学习贯彻党的十七大精神

学习宣传贯彻党的十七大精神，首先要充分认识党的十七大精神的重大意义；其次要在全面学习的基础上准确把握重点；最后，学习宣传贯彻的落脚点在于运用。     

深刻理解科学发展观的重大理论和实践意义

党的十七大系统完整地提出了科学发展观,这一科学思想凸现了思想认识上的革命性、实践行动上的指导性和理论创新上的经典性.科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,既传承了马克思主义的理论品质,又实现了党的改革开放以来理论创新的新飞跃,进一步拓展了马克思主义理论的新境界.科学发展观鲜明地给出了指导今后发展的方法论,引领了中国特色社会主义的发展壮大,必将对当代世界社会主义运动产生积极而巨大的影响.     

正确认识和全面把握中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果。我们要正确认识中国特色社会主义理论体系的主要内容,深刻领会和全面把握中国特色社会主义理论体系,在前进的道路上始终不渝地坚持这一理论体系。     

党的领导集体对创立中国特色社会主义理论体系的探索与贡献

中国特色社会主义理论体系是几代中国共产党人不懈探索的结晶。本文认为,以毛泽东为核心的中国共产党人,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了重要的思想来源;以邓小平为核心的中国共产党人,初步创立了中国特色社会主义理论体系;以江泽民为核心的中国共产党人,发展了中国特色社会主义理论体系;以胡锦涛为总书记的党中央,进一步丰富、完善了中国特色社会主义理论体系。这四个阶段体现了马克思主义基本原理在与中国实际相结合过程中的坚持、继承与发展、创新。     

中国特色社会主义理论体系的内涵

中国特色社会主义理论体系的提出，实现了我们党思想理论上的一次统一与整合。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，被整合在中国特色社会主义理论体系命题下，成为一个完整统一的科学体系。这种统一与整合，意义重大和深远，在思想理论界也引起了极大的关注和反响。     

代表人民根本利益是党的建设的逻辑起点

<正>每一种成熟的理论都有其逻辑起点。它是基础性的,统率着该理论的所有观点,它的展开,构成其理论体系;它是决定性的,决定了该理论的性质,并把该理论同其它理论区别开来;它是标准性的,理论观点的取舍,是非的评价,无不以它为标准;它是符合逻辑的,既是理论的起点又是理论的归宿,遵循由抽象到具体、由     

党的思想路线与中国特色社会主义理论体系的形成发展

党的思想路线深刻地体现了马克思主义的世界观和方法论,指导着党的整个理论创新,促使中国特色社会主义理论体系最终形成和发展。在今天及今后的中国,坚持党的思想路线要求我们根据新的实践丰富和发展中国特色社会主义理论体系,指引中国特色社会主义继续前进。     

中国特色社会主义理论体系整合创新的思想方法论析

中国特色社会主义理论体系,蕴含着整合创新的思想方法。通过对中国特色社会主义理论体系的整体考察和局部剖析,很容易对这种整合创新的思想方法有所体悟。掌握这种整合创新的思想方法,对于深入理解新时期党的理论创新特点,对于准确把握中国特色社会主义的科学内涵,对于马克思主义中国化最新成果的科学表述,均有十分重要的意义。