移动政务直播中的双向赋权与约束机制——基于热门政务快手号的多案例比较分析

当前，政府部门日益注重将移动直播平台作为舆论宣传和公共服务的新阵地。移动政务直播通过实现主体多元化和治理协同性，建构起新型公众参与和政府治理机制，能实现公众与政府之间的双向赋权。公众经由自身心理与互动行为提升信息和话语能力而实现赋权，政府赋权则通过获取决策信息、创建新的政府和公众互动平台得以完成。移动政务直播是一个技术执行过程，其内在运行机制涉及相关个体和组织的行为选择，这一过程在参与主体、技术属性、制度环境的共同激励和约束下得以实现。移动政务直播能赋予公众参与感和新的身份认同，政府则出于树立政府形象、亲近政民关系、履行本职工作等动机开展移动政务直播。直播平台的开放性和平等性、交互性和实时性为政务直播的开展提供了技术基础。同时，移动政务直播制度环境所形成的激励或约束效应，也是政府和公众在作出政务直播的行为选择时予以考虑的重要因素。     

《律师直播课堂来了》系列报道之二——知识共享,开创平台直播新趋势

让法律不再遥远,与时代携手前行。78家分所、9000余名律师,盈科律师事务所在“硬核”扶持律师抗疫的同时,也积极鼓励大家通过直播来增进沟通交流,共同发展。盈科专门搭设了专业直播设备,盈科全国各地律所直播间开启,掀起了律师直播热潮。     

广州知识产权法院创新探索知识产权司法救济禁令机制

国内首例专利权诉前禁令、首例网游纠纷诉中禁令、首例游戏直播诉中禁令——近年来,在“子弹口红案”“魔兽世界案”“王者荣耀案”中,广州知识产权法院积极探索禁令的适用,加强司法救济的及时性,避免权利人“赢了官司,丢了市场”。     

《2021·回顾法治中国建设这一年》系列报道之十 2021年法学研究十件大事

回望2021年,广大法学研究者深入学思践悟习近平法治思想,围绕建党百年,召开了一系列学习活动和学术会议,发表了一系列学术论文,向党的百年华诞献礼;在疫情防控走向深入化、常态化的背景下,建言献策助推公共卫生法治体系和应急法治体系的构建;在《个人信息保护法》《数据安全法》《网络安全法》等一系列法律出台之际,探索个人信息公私法保障的同频推进与国家安全制度体系的法治能力提升;在《民事诉讼法》《公司法》《企业破产法》《保险法》等一系列重要法律修改之时,思考司法现代化和优化企业营商环境的法治对策;在数字技术、平台经济深刻塑造社会生活的经济背景下,推进平台经济的反垄断执法,强化网络直播和电商行业的税收治理,等等。     

影像

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基于网络直播平台创新思政课实践教学模式的研究

网络直播平台作为一种新型的社交媒体平台,目前已成为互联网的新信源。在网络环境中成长起来的95后高校大学生,更是已经成为网络直播最大的参与群体和面向群体。随着网络直播技术的迅速发展,全民直播时代已然到来。网络直播以其准入门槛低、互动性强、内容丰富等特点,为创新高校思政课实践教学提供了可能性。基于网络直播平台,建构高校思政课的实践教学新模式,不仅可以缓解当前高校思政课实践教学的危机,拓展高校思政课实践教学场所,创新高校思政课实践教学思路,而且有助于深化高校思政课教育教学改革,拓宽思政课实践教学路径。     

电竞战队“转会”风波,优先续约权是否有效?

案情摘要2017年8月,某科技有限公司(以下简称某公司)旗下的电竞战队与A直播平台签署了独家合作协议(以下简称协议),约定电竞战队中的5名核心队员在A直播平台独家进行网络直播及解说,双方的独家合作期为一年,并约定合作期满后,在同等条件下,A直播平台拥有优先续约权,续约价格为双方认可的市场价的8折。     

侦查法治思维培养问题初探——以公安院校侦查学专业本科学生为侧重

运用侦查法治思维开展侦查工作,是实现侦查法治化并进而推进社会主义法治国家建设的关键。侦查法治思维,既源于法治思维概念,又因侦查活动的特殊性而具有独特的内涵。公安院校作为培养预备侦查人员的摇篮,是培养侦查法治思维的重要渠道,需要在传承传统教育教学方法的基础上,通过创新教育教学方法,有意识地培养侦查学专业学生的侦查法治思维,以适应侦查法治建设的进程中侦查活动对人才培养的需求。