可知性悖论及其解决方案

可知性悖论不仅对认识论中的可知论提出了挑战,而且为逻辑学提出了一个难题.哲学家和逻辑学家们为了解决可知性悖论提出了许多不同的解决方案,如直觉主义逻辑的方案、弗协调逻辑的方案、情境理论的方案、语形限制的方案等,但是这些方案都未能完满地解决这一难题,有待深入研究.     

“三个代表”重要思想与社会主义社会全面发展

“三个代表”重要思想对社会主义社会全面发展问题的阐述,是对科学社会主义的突出贡献。他创造性地提出了社会主义社会是全面发展、全面进步的社会的崭新命题,从三个文明和社会各方面协调发展的角度系统阐发了社会主义社会全面发展的丰富内涵,并从加强和改进党的建设、调动一切积极因素、争取和平的国际环境等方面对实现社会主义社会全面发展的政治保证提出了新要求。     

论科学社会主义关于无产阶级历史使命原理及其发展

无产阶级历史使命学说是科学社会主义的重要内容,马克思和恩格斯在19世纪40年代创立了无产阶级历史使命学说,并付诸了实践。在帝国主义和无产阶级革命时代列宁继承和发展了无产阶级历史使命原理,并取得了巨大的成就。中国化的马克思主义者对无产阶级历史使命学说进行了创造性运用和与时俱进。     

浅议民主党派在构建社会主义和谐社会中的作用

建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴,是包括各民主党派在内的全国各族人民的共同愿望.中国共产党作为执政党,在十六届四中全会上正式提出了构建"社会主义和谐社会"的概念,这是对中国特色社会主义事业认识的新发展,是对十六大提出的全面建设小康社会目标的深化和拓展.这种对科学社会主义理论与社会主义初级阶段具体现实有机统一的整合性认识,既坚持了马克思主义关于社会主义建设的理论原则,又牢牢立足于社会主义初级阶段的基本条件和国情,是人们对社会主义社会发展人性化要求的最真切、最具体的体现.     

“补短板”相关概念辨析

"补短板"能否顺利推进并取得实绩,首先必须对于补短板及其相关概念有一个科学辩证、合理准确的认识与把握。否则,内涵不清、边界不明,找短板、补短板就有可能不得要领,甚至南辕北辙。因此,从理论上厘清明晰补短板及其相关概念的内涵、特征与辩证关系,是做好补短板实际工作的先决条件。一、什么是短板和补短板"短板"作为一种分析工具和理论范式,源于著名的"木桶原理"或者"短板效应"。该原理主要揭示     

科学发展观与科学社会主义

科学发展观把促进发展作为第一要义,明确了发展的时代意义,体现了科学社会主义的历史发展方位论 用“初级阶段”为社会主义定位,将发展生产力作为党和国家的中心任务。改革开放以来,我们党汲取历史的经验教训,作出中国处在社会主义初级阶段的科学论断。新中国成立后,在受帝国主义严密封锁的历史条件下,进行社会主义改造,实行计划经济,是必要的。     

三种NAT技术原理及特点研究

对网络地址转换（NAT）的概念、原理进行了阐述和分析,讨论了静态NAT、动态NAT以及NATP的工作原理及存在的问题,并在此基础上提出了解决或缓解问题的对策。     

三个心理学原理对干部工作的启示

干部工作与心理学虽属不同范畴,但却有着必然联系,许多心理学原理会对干部工作有一定的启示意义。比如,彼得原理、光环效应、霍布森选择效应,分别提醒我们要跳出不胜任的怪圈、防止用人上的偏见和克服在少数人中选人等弊端。     

民主社会主义争论述评

当前理论界对民主社会主义的看法争论较多、观点分歧较大,谢韬等人、毛泽东旗帜网站、主流媒体是主要争论方。厘清这些争论对科学理解马克思主义理论和我国改革．准确判断当前国内外的社会实践模式有重要作用。本文作者不揣浅陋,试对这些争论进行初步梳理,希起抛砖引玉作用。     

领导者的智慧火花（上）

如果你想知道你的员工为什么没能很好地工作,走到镜子面前,看一看自己 以我的个人观点看,在领导理论的发展过程中,彼得原理是最糟糕的观念。根据彼得原理,人们在组织中,逐渐趋向于提高他们不称职的级别。换句话说,人们在组织中的地位会不断地提升,直到他们失败为止。我认为这个观念是使一些管理者摆脱了责任。