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211.
212.
林玉梅 《厦门特区党校学报》1999,(5)
人类正步入知识经济时代,人才供求矛盾进一步加剧:一方面人才对社会进步作用更显突出,另一方面却出现了世界性的人才危机现象。在这种形势下,可以运用心理学原理,深度开发人才资源。 相似文献
213.
尹春生 《广州市公安管理干部学院学报》1999,9(4)
本文认为警务原理就是指警察进行治安防范、侦察破案运非中的规律性。警务原理是客观存在的,警务原理的提出有其充分的依据。在此基础上,提出并论述了几条基本警务原理。 相似文献
214.
中国传统诗词深深植根于中国传统文化,具有鲜明的本民族特色,在意象选用、格律、情感表达方式等方面与西方诗歌具有较大差异。本文从诗歌的美学本质出发,分析了中国传统诗词的美学本质,以传达诗歌最重要的美感为根本出发点,以汉斯.维米尔(HansVermeer)的翻译目的论为指导思想,拒绝了"诗歌不可译"的错误论点,扬弃了诗歌翻译中片面追求"信"、"忠实"的翻译习惯,提出了中国古诗词翻译的新方法。 相似文献
215.
216.
在群众路线教育实践活动中,反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,我们的根本目的是要让人民群众满意.要保持党同人民群众的血肉联系。因为在当前的情况下.人民群众最不满意的就是一些党员干部和领导干部身上存在的这“四风”。这“四风”不除,人民群众就很难满意,就会严重干扰和妨碍我们党同人民群众的血肉联系。而我们还要进一步追问、进一步思考:我们党保持同人民群众的血肉联系又是为了什么?这就使我们不能不把此次全党开展的群众路线教育实践活动与中国共产党人的历史使命结合起来,与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。要从我们的根本大计上来看待这个问题.要从人类社会长远发展的历史方向、历史规律上来思考这个问题。群众路线教育实践活动的各项措施、各项工作,我们要尽量做得扎实一些、做得具体一些、做得深入一些、做得有力一些,坚决不能走过场,确保活动取得实效。我们对群众路线、群众观点、 相似文献
217.
《学校党建与思想教育》2018,(23)
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。 相似文献
218.
《中共成都市委党校学报》2018,(6)
科学社会主义是马克思主义理论的重要组成部分,以习近平同志为核心的党中央在坚持科学社会主义基本原理的前提下,结合当代中国实际,在十九大报告中创造性地阐述了新时代中国特色社会主义思想,赋予了科学社会主义新的内涵。准确把握科学社会主义基本原理与习近平新时代中国特色社会主义思想的关系,充分理解中国特色社会主义的科学社会主义底色是我们推进新时代中国特色社会主义蓬勃发展的理论前提。 相似文献
219.
马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。在他诞生近200年后的今天,他的祖国仍然保留着550条马克思大街,表达了德国人民对这位伟人的崇敬与怀念。 相似文献
220.
陈双喜 《思想政治工作研究》2013,(11):26-27
群众路线植根于科学的马克思主义唯物史观,形成于党的长期革命斗争实践,发展于中国特色社会主义的艰辛探索,是马列主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物,深刻诠释了“为了谁,依靠谁,我是谁”的执政理念和人民情怀。党的90多年的历史告诉我们,群众路线是党的生命线,只有坚持这条路线,始终保持与人民群众的密切联系,党才能站稳脚跟,并不断开创新境界、取得新胜利。 相似文献