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近年来,陵川县针对发展党员工作中存在的党支部对入党积极分子的培养教育责任意识淡薄,方式单一,衡量标准不科学,效果不明显,个别农村党员发展工作甚至与宗派、家族势力联系密切,导致发展党员质量参差不齐、群众有意见等突出问题,在广泛深入调查研究的基础上,积极探索实施了《发展党员评议积分制实施办法(试行)》的新机制,推动了入党积极分子管理模式由"日常模糊管理,只重期末考核"向"日常积分管理,期末党群评议"转变。 相似文献
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李五洲 《今日中国(中文版)》2013,(9):36-36
2013年初.揭红云一家正式办理了入户广东省中山市的手续,由“打工妹”成为中山市市民,实现了她的城市梦。中山市曾获联合同人居奖、全田阳林城市、全同最具幸福感城市等一系列荣誉。 相似文献
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广东省政府出台了《关于开展农民工积分制入户城镇工作的指导意见(试行)》。表示广东将积极引导和鼓励农民工及其随迁人员通过积分制入户城镇、融入城镇,规定:农民工积满60分可申请入户,明确具体入户分值由各地根据当年入户计划和农民工积分排名情况调整。(《人民网》6月8日) 相似文献
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重点性培养、立体式教育、积分制管理、网络化服务晋城市围绕基层党建工作实际,创新党员队伍建设体制、机制,将党员重点性培养、立体式教育、积分制管理、网络化服务四个环节紧密衔接,形成了党员队伍素质提升一环扣一环、一步跟 相似文献
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林芝支队党委在创建模范党组织活动中,积极探索加强党员教育管理的方法举措,对党员实行“积分制”管理,使党员管理工作更加精细化科学化,激发了党员干事创业的热情。 相似文献
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作为乡风文明建设中的制度创新,积分制联结政策与生活、贯通行动与乡风,是和美乡村建设的重要依托。然而治理实践中的积分制,常常会面临“看得见社会”却“照不见人心”的困境。基于可视化的分析视角,对Y县积分制实践的个案观察发现:积分制不仅是基层群众参与文明乡风建设的有效途径,而且是国家治理社会模糊领域的可视化方式,乡风文明建设中的积分制具有双重可视化特征,即数字技术下看见社会的制度可视化和团结技术下社会自我呈像的行动可视化,两种可视化之间的张力,形成了积分制的实践困境。上述张力在Y县积分制实践的不同阶段具体表现为:清晰的浙江经验蓝本与复杂的地方场景之间的植入张力、清晰的治理任务与复杂的部门利益之间的推进张力、清晰的实践方案与乡村社会弥散场域之间的落地张力。在清晰与模糊之间,Y县积分制实践通过经验蓝本再造、非正式借力与庇护式执行,完成了积分制的移植与运行。进一步讨论上述张力的来源,则在于技术知识与地方知识在实践中的抵牾。在知识结构上,作为并联特征的技术知识具有共时性结构,而作为串联特征的地方知识具有序贯性结构。两种知识之间的结构差异,影响积分制实践中的制度画像与行动呈像。在知识关系上,两种知识之... 相似文献
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江苏省江阴市夏港街道党工委创新党员日常管理模式,推行党员履责积分制,有效解决了党员管理中“学习难组织、考核难量化、成效难体现”的问题。 相似文献