体育院校思想政治理论课分层立体化教学分析

体育院校作为具有特点培养目标的高等院校,其教学活动的组织和教学方法有其特殊性。思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主阵地与主渠道,如何和该类院校的学生实际结合起来体现教学活动的实效性,是值得探讨的问题。提高思想政治理论课教学实效性的路径:构建以课堂理论教学为基础,以网络教学为补充,以社会实践教学为延伸的分层主体化教学活动。     

构建立体化刑事诉讼监督工作机制的思考

对刑事诉讼实行法律监督是人民检察院法律监督职能的重要组成部分。根据《人民检察院刑事诉讼规则》的规定,刑事诉讼监督分为立案监督、侦查监督、审判监督和执行监督,分别由检察机关内部设立的侦查监督、公诉、监所检察等部门具体实施。刑事诉讼监督作为一种刑事诉讼司法救济程序,     

世博会上的机器人警察

随着机器人技术的不断成熟,机器人已经在一些重要的场馆和活动中充当了警察的角色。2010年上海世博会几款即将上岗的机器人警察分布于水陆空,可以全方位立体化地保障世博会的安全。     

梅州实现低保救助规范化动态化立体化

社会建设，民生为重。低保救助是国家为特困家庭构筑的生活保障“安全网”，是保障贫困家庭基本生活的民生政策。近年来，梅州市委、市政府十分重视低保救助工作，密切关注困难群众的衣食冷暖，及时调整出台相关政策，保障困难群众的生活。目前，全市低保救助对象为22．9万人，基本实现农村年人均收入1500元以下的困难群众应保尽保。梅州市各级民政部门坚持树立“民生为重”和“小财政办大民生”的理念，     

立体化开展纠风工作

近年来,黑龙江省鹤岗市始终把纠风工作摆在重要位置,围绕改革发展稳定的大局,坚持"标本兼治、纠建并举"的工作方针立体化开展纠风工作,认真纠正损害群众利益的不正之风,取得阶段成效。严格落实纠风工作责任。鹤岗市把责任制作为贯穿整个纠风工作的主线,建立"党政统一领导,政府部门主抓,条块紧密结合,纠风办组织协调和监督检查"的工作机制。坚持"谁主管、谁负责"和"管行业必须管行风"的原则建立责任考核机制,逐级分解任务,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络,     

点线面体相结合 立体化推进高校创先争优活动

开展创先争优活动是高校基层党组织建设的有利抓手。从追求标尺效应、推进效应、共鸣效应和整体效应出发,树立典型找准点,分类并举连成线,再影响周围党群齐争,辐射社会借势发力,势必立体化地推进高校创先争优活动,从而推动学校科学发展、促进校园和谐共生。     

公安教育改革与立体化教材建设

公安高校教材是实现教学目的进而达成公安人才培养目标的重要载体，能从一个侧面折射出公安高等教育观念的变革。人类已进入以“制一看”为基本模式的视像社会，教材的形式和内容发生巨大变化，从单一书本向立体化形态发展，也为公安高校教材建设注入新元素。开发立体化教材须回应公安高等教育变革诉求，融合实战化教学与警务研究的最新成果，分析课程特点及学习者情况，运用现代教育技术，通过系统设计实现教学资源有效整合。     

基于立体化教学方式的Java课程教学研究

针对当前软件专业课程教学模式的弊端，提出以项目驱动为基础的立体化教学方式和教学资源体系，以提高课程的教学效果，提高人才培养质量。     

关于推进立体化社会治安防控体系建设的实践与思考——以上海市嘉定区为例

社会治安防控体系建设是一项长期性、系统性、战略性工作。在组织推进方面和人防、物防、技防建设方面,当前基层社会治安防控体系建设中还存在着一些薄弱的环节。我们应该坚持理念先行,整合各类资源,构建最有力的推进格局;坚持宣传引导,掀起人民战争,筑牢最深厚的防控基础;坚持专群结合,统筹各方力量,完善网格化人防体系;坚持分类防控,突出堵漏除患,夯实基础性物防建设;坚持软硬同步,推动共享整合,织密立体化技防网络;坚持机制创新,破解瓶颈难题,推动建设跨越式发展。