心碎

我想,我的幸福童年是从什么时候结束的呢? 八岁以前,我的家庭还很和睦,父亲在一个工厂里上班,黑天白天的三班倒,虽然很忙很累,但他从不服输,每当给我买零食的时候,他都喜欢说:小子,好好听话,老子有的是钱,你想买什么就买什么.     

不一样的童年

很多人有过这样的经验，在国外给孩子买玩具，上面经常标着Made in china。中国是世界上最大的玩具生产国和出口国，货架上琳琅满目的玩具是今天孩子们的福气。但曾几何时，一把玻璃球，一套橡皮筋却是当年孩子的全部家当。     

底色

在绘画语言中。底色是一幅画的精神,是画的基调,光影、线条是色相。底色自始至终影响着画者的情绪,色与相或许是主题。或许是点缀,它总是写在底色上的叙述。看画如此,看人亦然。有些人骨子里自卑,有些人天生自恋,有些人敏感。有些人宽厚。这些潜意识多是童年的延伸,是性格的底色。都说天赋是与生俱来的,这倒不假,但"天生"不仅仅意味着血液里承     

根据地风景中的古典情结——对《野火春风斗古城》中眺山根据地风景描写的思考

《野火春风斗古城》作为十七年小说的一部代表作，它对眺山根据地环境的描写是非常独特的。这一艺术想象空间的形成．既与作者的自身经历和深厚的古典文化素养有着密切的关系，又与主流的革命政治话语和谐交融在一起，成为多种文化资源的成功组合体。     

吴奇隆：生命是一场橘色的冒险

橘色现实与童年情结 与吴奇隆相约在他新开的“稻草熊”动漫餐厅里。穿过纷繁喧嚣的街道，迈入主人精心营造的橘红色的温馨中，有种难以言说的感动。一个明快的童话世界似乎已然将我们与现实隔离。     

国外社会教育理论研究综述

社会教育是每个人必需的教育,伴随着-个人的一生,可谓终身教育.时下我国出现的"反常现象"[1],青少年面临的"童年的消失"[2]的困境,似乎昭示了我国社会教育的乏力或缺失.     

童年经历与青春期异性交往障碍

青春期的异性交往已被越来越多关心青少年成长的学者和社会人士所关注.本文通过对一个青春期异性交往障碍个案的分析和研究,认为童年经历是导致这种障碍的决定性原因,并在原因分析的基础上提出了对社会、家长以及老师的若干建议.     

春韭

我特别喜欢春天,尤其喜欢乡村里的春天。一场场黄风卷走了北方的严寒,送来了山野里的春天。一夜春雨竟把山涧里、老屋前的那些桃花、杏花给催开了,这宛然少女红唇般美丽的花.在绿色大地的衬托下越发显得娇艳夺     

告慰我童年时代的老师

翻开中华史册，有一个年份它勾起我童年的回忆，那是1948年。那年我刚满8岁．随母亲带着弟妹一起赴港．探望在香港协华洋行就职的父亲。爸爸把我和妹妹安排在离家不远的上光小学就读三年级．也不知什么原因，班上的同学和老师推举我这个还不大会用粤语讲话的上海学生当了这个班上的小班长。朦胧中我记得，从当班长那天起．     

童年母题的当代书写与意义生成——新时期童年小说的叙事模式及其文化透视

在新时期小说中,童年母题得到了丰富而深刻的艺术表现.从叙事特征看,这类以童年为书写对象的童年小说常常包含着"过去-现在"两种时态、"成人-儿童"两种视角;从情感基调来看,温情是这些童年小说的美学特征和情感标识.同时,在童年经验与记忆的诗性回眸中也内含着作家追踪与反思自我人格生成,以及在自我主体性形成中开掘童年所蕴含的人类童年心理及时代因素的文化自觉.