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221.
陈国芳 《中共银川市委党校学报》2006,8(4):41-42
多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要着重探讨凸显个性化学习和自主学习教学模式的新特点,在具体的教学实践中,学会各种教学模式的综合运用。 相似文献
222.
随着因特网的日益普及,在充分享受网络便利的同时,网络也给大学生带来了各种负面影响,使高校学生思想教育工作面临新的挑战。本文在详细分析大学生受到的网络影响的基础上,提出了抵制网络不良影响的建议。 相似文献
223.
网络环境下版权保护体系的构筑 总被引:5,自引:0,他引:5
申柳华 《西南政法大学学报》2003,5(5):104-107
网络环境下如何构筑版权保护体系是网络时代迫切需要解决的问题,笔者认为应当从法律实现和社会实现两个角度来实现对版权保护,并提出了一些具体的想法。 相似文献
224.
“恶搞”是当前网络上流行的,以文字、图片和动画为手段表达个人思想的一种方式.完全以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头表达来解构所谓“正常”,说白了,就是不好好说话.是历史虚无主义、文化虚无厘头表达来解构所谓“正常”, 相似文献
225.
226.
个人信息保护法制管窥 总被引:6,自引:0,他引:6
现代意义的隐私权乃是一种“个人信息控制权”,因此有必要对收集、利用、保存、传播他人信息的行为全面进行规范,许多国家先后制定了个人信息保护法。在立法模式上,根据是否以一部法律对公共部门和非公共部门的个人信息处理行为进行规范,分为总括和分离两种模式。在立法内容上,“OECD劝告”曾确立个人信息保护的八项原则,同时个人信息主体的权利可具体化为五项权利。另外,对特定行业制定特别规定是普遍采取的做法。 相似文献
227.
听证这一概念的核心内涵是“听取对方的意见”,根据听证程序存在的领域不同,听证可以分为立法听证、行政听证、司法听证。我国以法律的形式在立法领域和行政领域确立了听证制度。但目前在我国对于听证一词的使用比较混乱,各个领域都在积极地引入听证制度,这中间较规范的有立法听证,例如天津市人大常委会就曾《消费者权益保护条例》,《物业管理条例》等地方立法组织过立法听证;有行政机关的听证,最初主要体现在行政处罚听证和价格听证,目前来看经常受到社会关注的是价格听证。 相似文献
228.
229.
为探讨工读学校男生网络成瘾的一般特点与影响因素,采用Young问卷和CIAS对117名工读男生进行团体调查,发现工读男生的网络成瘾检出率为17.95%,成瘾男生和非成瘾男生在网络成瘾的五个特征上存在极其显著的差异;工读男生所在的地区、是否拥有电脑、是否容易上网、网龄、平均每周上网时间等与网络成瘾各特征之间存在程度不同的显著相关;强迫性上网行为和网络成瘾耐受性对工读男生网络成瘾具有较强预测性,其中,平均每周上网时间和学习成绩对强迫性上网具有直接的预测性,平均每周上网时间、学习成绩和是否拥有电脑对网络成瘾耐受性具有直接的预测性。 相似文献
230.
社会网络作为政府、市场以外的第三种力量影响着农民工的职业选择。实证研究结果表明,教育经历、村干部经历、名义强度、实际强度、地区异质对外出劳动力的合同签订有影响显著;性别、婚姻、教育经历、村干部经历、实际强度、区域差异对农民工成为雇主有影响显著。政府可以通过相关公共政策引导,鼓励和支持各种非政府组织对迁移网络进行指导,加强相邻区域地理距离互动和文化相通互动产生的宏观社会网络建设,发挥其信息传递、权益保护的作用,进而形成农民工更广泛沟通的社会网络。 相似文献