高职院校就业指导融合思政教育的研究

在高职教育阶段,不仅要注重培养学生的专业知识和专业技能水平,而且要做好高职学生的就业指导工作,帮助学生明确今后的就业方向。高职院校可以尝试将就业指导教育与思政教育相结合,既培养学生正确的思想道德观念,也引导学生树立正确的职业观和就业观,让学生能结合自身的实际情况科学地择业就业,为学生综合发展提供保障。     

职业锚视角下高校新进辅导员职业适应研究

目前,高校新进辅导员的职业适应和职业生涯管理问题是一个普遍长期存在的难点问题,作为高校辅导员队伍的新鲜血液,如何帮助新进辅导员顺利适应辅导员岗位并做好个人职业生涯管理,对于高校辅导员队伍建设、保证辅导员队伍后继有人具有十分重要的意义。本文基于职业锚理论,从新进辅导员对于辅导员岗位早期的职业探索实践中,明确新进辅导员个人能力、动机和价值观的综合作用而确定的职业锚类型,帮助新进辅导员适应新岗位,寻找职业发展方向,以顺利实现辅导员岗位职业生涯管理。     

乡村需要“专稳新”人才

两年前,这个在外闯荡30年的打工者,不仅决定创业当老板,而且准备长久在家乡做下去。从“先出门再找活儿”到“学好技能再出门”,从单纯的打工挣钱到综合考虑制定职业规划,农民对技能的需求出现新变化。“走出教室、抛开书本,真正去了解企业需求,做好信息对称服务,就能解决企业和劳动力的结构性问题。”     

大学生职业规划导师制模式的探索与实践

随着高校招生规模的扩张,大学生面临的就业压力越来越大,职业生涯规划能够帮助学生更好地作出职业取向,有利于大学生突出其核心竞争力,因而加强大学生职业规划对指导大学生就业具有重要意义。然而目前我国大学生职业规划现状不容乐观,因此首先对大学生职业规划存在的问题进行了分析,在此基础上提出了导师制模式,分析了导师在大学生职业规划中的作用,最后提出了完善导师制模式的建议。     

高职院校畜牧兽医专业学生职业规划问题探讨

大学生就业现在已经是一个社会问题了,就业情况不尽理想,学生所面临的就业压力较大,畜牧兽医专业的学生所面临的形势同样严峻,而影响大学生的就业的主要因素是学生自身就业能力和综合素质。对大学生进行职业生涯规划教育十分必要,职业生涯规划是指在对个体的内心在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,为其设定明确的长期职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体的活动规划。本文主要就我院畜牧兽医专业学生的就业情况和职业规划目前存在的问题进行探讨,并提出了相应的工作思路。     

下海之前，找个猎头

商人从政的情况并不如人意,而官员从商的命运也要分成截然不同的两类,一类相当成功,一类有点失意。为避免在商界铩羽而归,你需要更好的职业规划。猎头们说:中国官员的突出能力就表现在对于人事的管理调配上     

生涯发展理论视角下的职业规划教育

在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。因此,高校相关部门在对学生进行就业指导的过程中,应当增加必要的职业规划教育,以便在就业之前做到未雨绸缪。     

大学生基于职业规划的就业核心竞争素质培养

大学生就业难的问题，除了就业体制变革和毕业生数量不断增加以外，企业注重人力资源的职业发展观对大学生竞聘提出新要求。大学生就业观念滞后、职业意识淡薄及就业竞争力欠缺是导致就业困难的主要原因。大学生应以职业生涯规划为指导，确定适合自己的职业，明确求职于该职业应具备的素质，有的放矢地利用校内锻炼和社会实践培养自己的竞争力，为将来顺利就业和胜任职业打下坚实的基础。     

基于职业生涯规划下的工科学生就业思路探索

金融危机影响下,高校学生就业呈现一定困难,调整就业思路是开展就业工作的积极举措。对于工科学生而言,仍要从内外环境的变化协调素质发展的要求。本文从职业生涯规划的角度,从获取职业信息和素质准备两个环节探索工科学生就业思路。     

运用职业规划指导策略提高就职技能

当前,我国处于工业化与信息化平行发展的过程中,职业的选择和从业的技能显得日益重要。复杂而多变的社会需求要求我们从自身素质和职业选择上满足现实需求。要在一生职业生涯和长远发展的结合上作出战略选择;以终身教育理念和学习型社会的目标总揽和架构职业发展不同阶段的任务和实现形式,逐步体现职业规划的教育理念,从而形成融入和适应学习型社会的职业规划的要求。