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21.
2005年10月12日是“国际减灾日”,为了贯彻落实国务院“应急管理科普宣教工作总体实施方案”,深入开展面向全社会的减灾宣传教育,国家减灾委员会、民政部启动了“社区减灾平安行”活动。并把活动的总体目标定为:通过开展“社区减灾平安行” 相似文献
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近年来,壶镇镇党委带领全镇人民,以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,在全面建设小康社会的道路上,走出了一条具有壶镇特色的经济社会发展之路。经济社会得到迅速发展。改革开放以来,壶镇民营、个体经济快速膨胀,乡镇企业蓬勃发展,成为“浙西南工业重镇”,工业产值曾一度占到全县的半壁江山。近几年,壶镇镇党委、政府深入贯彻“开放兴镇、工业强镇、生态立镇”三大发展战略,经济运行呈现出速度加快、质量提高、结构优化、后劲增强的良好态势。人民生活水平不断提高,有线广播电视终端基本覆盖全镇,轿车、电脑、手机等耐用消费普及率大大提升;劳动就业渠道进一步拓宽,社会保险体 相似文献
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24.
唐震 《中共云南省委党校学报》2003,4(6):48-50
反省和调整后的英国工党开始重新崛起,对我们加深对当代资本主义的认识,进而对探索新的历史条件下如何提高我党的执政能力能问题,有很大的启示作用。 相似文献
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26.
基层党组织作为党开展工作的落脚点和承重层,能否继续保持和不断发展先进性,将直接影响到党在群众中的形象和社会经济的发展。为此,基层党组织要充分利用开展先进性教育活动在党员的思想架构中产生的凝聚和提升作用,进一步整合执政资源,夯实执政基础,提高执政能力,在构建和谐社 相似文献
27.
28.
29.
浅议政府能力提升的途径与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
徐朴 《四川行政学院学报》2003,(6):9-11
政府能力对于一个社会和国家的经济、政治发展而言具有非常重要的意义。国与国之间的竞争 ,从某种意义上来说 ,也就是各国政府之间提供服务能力的竞争。本文正是适应这一需要 ,具体分析了政府能力内涵及构成要素 ;重点阐述了提升政府能力的途径与方法 ,明确指出创建服务型政府是提升政府能力的必然之路 相似文献
30.
从总体上看影响个体心理形成与发展的因素是遗传、成熟、环境、教育和主体性,这五个因素在个体不同成长阶段扮演不同角色.从五因素交互作用论看德育的作用可以得出三个结论:(1)德育是将自然人变成有德性的社会人的重要途径与手段;(2)在个体稳定人格形成前妥善开展德育的效果最佳;(3)紧紧抓住主体性这个重要中介变量的德育效果最佳. 相似文献