中国英语变体与英语教学

本文研究了世界英语变体中的中国英语变体的特征,阐述了中国英语变体对英语教学的影响与启示,提出在教学过程,应正确认识中国英语变体,处理好标准英语与中国英语变体的关系.教师应结合中国英语与标准英语的特点帮助学生理解目的语文化,更好地进行跨文化交流.     

手机弊案引出的风波

江苏科技大学的9名在读大学生在参加全国大学英语四级考试过程中，利用手机短信方法作弊，被开除学籍。因考试作弊一次性被开除学籍人数多，该案成了江苏考试作弊处罚第一案。9名大学生被开除学籍后，其中两名不服开除学籍处分提起了行政诉讼。2007年11月27日，江苏省镇江市京口区人民法院对该案进行一审宣判，判决驳回了两名大学生的诉讼请求。     

多媒体在英语写作教学中的运用

本文主要讨论了提高英语写作教学效率的几种方法。英语写作教学已经成为教学中一个比较难的课程,作为教学改革的一个重要方面,英语写作教学不断受到更多的关注。就教学工具而言,多媒体尤其是电脑通过连网、文字编辑等方式可以弥补传统教学方式的不足。多媒体教学有利于在英语写作教学中创造良好的学习环境;提高学生语言表达的能力、写作的能力和逻辑思维的能力,此外还可以提高课堂效率。     

对利用原版影视剧学习英语的几点思考

提出了利用原版影视剧学习英语的三个条件，探讨了利用原版影视剧练听力、练口语和学习文化背景知识的方法和注意事项。     

克服焦虑对英语学习影响的措施

焦虑是影响学生语言学习的主要情感障碍。教师应采取可行性的措施，比如培养学生的自信心．保护学生的自尊心等措施来帮助学生减少焦虑，克服焦虑的负作用。     

法律英语的词汇特点探析

随着对外法律文化交流的增多,法律英语的重要性不言而喻。然而,作为一门专业英语（ESP）,它有着众多不同于日常英语的显著特征,而这也正是其难点所在。鉴于熟悉一门语言的词汇特点对于该门语言的学习及运用具有极其重要的意义,本文分析了法律英语的词汇特点,即词源多样化,词义专业化和用语程式化等,以期能更好地了解及掌握法律英语。     

大学生英语学习动机的培养和激发策略

动机是英语学习者在学习中的心理因素和决定因素之一,对大学英语学习的过程及学习效果起着重要的作用.本文主要阐述了大学生英语学习动机的情况和特点,继而提出培养和激发大学生英语学习动机的可行性策略。     

中学英语教师授课艺术

本文着重阐述英语教师在组织英语教学活动中应注重英语课堂教学艺术,力求运用各种教学方法和手段展现自己的才华,个人特点和教学风格.从而激发学生学习英语,学好英语的自信心,最后达到提高英语教学质量的目的.     

美国黑人英语特色研究

民族差别是引起语言变异的一个重要因素,不同民族的混合和不同文化的交融是一种极其重要的社会现象。黑人英语是美国英语最重要的民族变体,鉴于此,本文将对其进行探讨。     

探索大学生英语自主学习能力的培养策略

针对传统大学英语教育的弊端,要让大学生成为有效率的学习者,实现自我效能的超越,就得发展学生的自主学习能力。调查结果表明,目前大学生的英语自主学习状况普遍较差,学生的自主学习能力也普遍较低,笔者在分析其原因的基础上,结合多年教学实践,提出了发展自主学习能力的策略。从尊重学生的需要;学习时间计划和管理;学习评价方式;学生自我监控和反思;学习策略培养;环境适应能力培养等角度,为英语教学实践提供了方法和建议。