教育的宪法学解读

教育事关公民素养的生成、国家科学技术的发达;其对于国家、社会,乃至公民个人意义重大,并早已成为宪法所关注的事项之一.各国宪法就教育问题从受教育权、教育自由、家庭教育、宗教教育、义务教育、政府责任等不同方面予以规定.尽管涉及的角度不同,但从宪法学视角上看,教育的意义在于它既是政府的一项责任,同时也是公民的一项自由.     

论自我思想道德教育的结构

自我思想道德教育是个体完善自己主观世界.进而使自己自由全面发展的精神建筑活动.自我思想道德教育的结构是由其要素以及要素联结组合而成的.自我思想道德教育主体、客体和价值坐标是其中三个基本要素.每个基本要素各有特定内涵,各具特性,在自我思想道德教育结构中的地位和作用也各不相同.自我思想道德教育的要素联结表现为压力联结、动力联结和激发力联结三种方式.     

两个幽灵在寻找往昔

一年前，张爱玲遗稿《小团圆》的出版，曾经引起了整个中文阅读圈的集体骚动与持续亢奋。说来也难怪，一位已故的、心爱的经典作家居然还会有新作可读，无论如何是要让人兴奋到不行的。虽说在今天的中国，即使是莎翁尚有遗作被发掘出版也未见得有“祖师奶奶”的市场号召力，不过这本《昨日之旅》中文版的首度出版带给茨威格迷们的兴奋，却是大可以跟《小团圆》之于张迷相提并论的。     

博瑞传播深层试水《每日经济新闻》

一家国内A股上市公司参股了一家报社，很快在业内掀起了轩然大波。10月8日，博瑞传播（600880）发布公告，宣布参股成都每日经济新闻报社有限公司，这一举措不仅在证券市场引起关注，包括采编功能在内的报社出版经营业务和资本市场的“亲密接触”，也在报纸出版领域开创了先河。     

法律的目的与自由的限度

过多地限制自由会导致人们的自由权利无法实现,而过少地限制自由又致使已被承认的自由受到侵犯,因此法律必须找到一个最佳的平衡点,从而以最大限度保障自由。法律有其不断追求的最高目的,同时亦具备决定其存在的最低目的。而自由最合理的限度就是要在满足最低目的基础上,最大限度地使其符合最高目的的发展方向,以此标准来确定立法对于自由的限制。     

康德对卢梭政治自由思想的继承与超越

康德对卢梭政治自由思想的继承是多维的：道德思想,自由思想,社会契约,平等思想和人民主权思想等都可以在康德政治自由思想中找到卢梭的身影,康德在继承卢梭的政治自由思想的同时,又实现了对其的发展和超越。     

中国反垄断立法的回顾与展望

中国正在建立和完善各项有关市场竞争的法律法规，特别是反垄断法律制度，作为建立有效竞争制度、保护和促进自由与公平竞争的基础和起点，对於从计划经济向市场经济转轨的国家来说，显得更为重要。笔者就中国反垄断立法涉及的几个主要问题作一些介绍。     

本刊入选“新中国60年有影响力的期刊”

<正>2009年12月22日,在第四届中国期刊创新论坛上,《当代贵州》杂志和社长赵宇飞分别荣获"新中国60年有影响力的期刊"和"新中国60年有影响力的期刊人"称号。当天,新闻出版总署原副署长、中国期刊协会会长石峰,中国出版科学研究所所长郝振省,中宣部出版局副局长刘建生等领导参加了在北京举行的隆重颁奖典礼。     

杭州——国家数字出版产业基地

2010年4月，国家新闻出版总署批准同意建立杭州国家数字出版产业基地。杭州成为继上海、重庆以后的全国第三个国家数字出版产业基地。     

陪吃饭拷问社会伦理道德

在法无明文规定的情况下,公民的自由活动应该尊重社会伦理道德,尊重公序良俗。从这个意义上讲,＂饭局门＂网站当禁,＂陪吃饭＂之风当刹。