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141.
对CBE教育体系的理解 总被引:1,自引:0,他引:1
CBE是一种以能力为基础的教育体系,它强调对从事某一职业或工作必须具备的各种综合能力(包括相关知识与专项技能)的说明、学习和掌握。CBE教育体系与传统教育体系的主要区别是:CBE教育体系充分考虑个人的需要,以培养能力和实际表现为基础,具有明确的特定目标。实施CBE教育体系可充分满足学习者的个人需要,尽量给予学习者多种选择,并强调学习者的行为和对技能及相关知识的掌握。CBE教育体系主要有三个基本环节:学习包的开发、学习指导手册的编制、教学过程的实施。以下就CBE教育体系谈谈个人的理解。一、CBE的特点CBE是一… 相似文献
142.
王永生 《山西警官高等专科学校学报》2000,(4)
随着计算机的使用,网络及因特网的普及,人类已经进入了计算机和网络时代。在人们纷纷上信息高速公路冲浪的同时,计算机及网络也成为犯罪分子作案的工具和侵犯的对象,面对形形色色的计算机犯罪,我们应加强立法,为打击计算机犯罪提供坚实基础;发展技术,构筑计算机信息网络系统的立体防御体系。 相似文献
143.
侯睿 《山东警察学院学报》2000,(1):45-47
当前计算机犯罪案件不断发生,此类犯罪具有作案人多为内部人员、侵害对象目标集中、作案手段隐蔽性强、作案后果社会危害性大、侦破难度大等特点.只有在充分认识这些特点的基础上,采取相应的现场勘查取证、技术分析、网络追踪监控等侦查对策,才能有效地打击计算机犯罪行为. 相似文献
144.
城区公安分局构建局域网具有现实的紧迫性与可行性。实现计算机联网可以极大地提高公安工作效率,协调各项公安业务工作,支持基层实战。局域网是以信息中心为龙头,以分局各科所队为网络终端,具有人口信息、犯罪信息、自动化管理、统计等查询功能的网络体系。为此还需建立各项保障措施,以维护网络的正常运行。 相似文献
145.
计算机犯罪是一种危害性极大的新型犯罪,制止计算机犯罪已经成为新时期公安工作的一项重要任务.本文给出了计算机犯罪的概念,并通过对计算机犯罪的类型、特点的分析和讨论,提出了计算机犯罪的防范对策. 相似文献
146.
147.
陈轶 《江西行政学院学报》1999,(Z1)
随着计算机的迅速发展,人们越来越来重视学习计算机。但是,如何学习计算机,如何尽量发挥计算机的效率,仍然存在极大的误区,甚至对广大的计算机初学者而言,计算机似乎是高不可攀的。因此,有必要对计算机的普及教育进行探讨,就这几个方面发表我个人的看法。本文侧重介绍了计算机普及教育的所存在的误区及应持有的正确的态度和观点 相似文献
148.
万晋卿 《广东行政学院学报》1999,(4)
21世纪人类将先后进入知识经济社会,这一社会的交际工具必将实现以计算机为载体的数字化。在数字化时代,个别教育、远程教育和终生教育将成为现实。本文主要就数字化时代的计算机辅助教学和网络虚拟教育机构两个方面,列举了一些可能出现的负面问题,并针对这些问题提出了一些相应的管理建议,供教育行政管理部门和广大教育工作者参考。 相似文献
149.
150.