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51.
“兰主任,我儿子过世几年了,生活很困难,请你帮看看我的村干离任补助还有没有着落……”2011年3月23日下午,东兰县长乐镇长乐村原村干部韦美荣来到县委组织部向兰海杰递交报告,要求享受离任村干部补助。兰海杰给她递上一杯茶后,赶忙进入档案室,翻阅有关档案材料…… 相似文献
52.
江海全 《北京行政学院学报》2018,(1):105-110
胡塞尔的现象学还原企图从直接经验的意识流中找到稳定的世界的基础,它找到的仅仅是一种"死的永恒",而不是一个流动不居的现象界,现象学"回到事物自身"的目标已经得不到保障.柏格森的直觉方法使我们进入对象内部,与对象交融一起,与对象一起共感,回到流动的经验实在,现象学的口号"回到事物自身"在柏格森这里具体化为"回到了材料自身".因此可以在某种意义上说,柏格森更像一个贯彻现象学理念、撑起现象学旗帜的现象学家. 相似文献
53.
刑事诉讼中,司法人员认定案件事实必须以证据为依据,然而,侦查机关以情况说明来强化、补充证据,加强法官内心确信的方式在实践中被大量运用的做法,值得关注。刑事诉讼法规定的法定证据种类里并无情况说明这一形式,而审判中又必须依赖于情况说明来解决相关问题。但对于情况说明的定位及如何使用,理论界、司法实务界认识不一。笔者对这一问题进行探 相似文献
54.
曾经多次在老同志本人或者他们的家属口中听到"南下干部"这个词,言语中充满了自豪。那个兵荒马乱的年代,南下干部们背井离乡,为南方的解放和建设奉献了自己的一切。现在那些为南方建设立下汗马功劳的南下干部大多已经从工作岗位上退下来 相似文献
55.
56.
57.
一、多方准备推动选择在选择区域活动前,需要让孩子了解,要让孩子喜爱,介绍是不可少的程序。幼儿对区域内容各有偏爱,在介绍各区域时,我们老师往往会站于各区域中间,眼神环视孩子,手指指向各个区域,以饱满的语言,有时以导游身份娓娓道来,有时像推销员一样激情澎拜,让孩子知道有哪些区域、清楚各区域位置,帮助孩子思考。教师以自己的热情感染孩子,激发幼儿兴趣,推动幼儿去"选择"。有"规则"才有"自由",当孩子行为与规则相符时,在游戏中才会享受更大自由。明白规则的重要性,建立自己的规则, 相似文献
58.
幼儿的思维特点,虽然还不能完全摆脱具体动作和形象的束缚,但对某些具体的问题或情景,幼儿已能够用逻辑的方法进行思考和推理,进行初步的抽象。幼儿获得这一思维方式的演变是他们形成数学概念的必要基础,我们在开启幼儿数学启蒙时,主要通过实物操作——语言表达——图像体验——符号把握四个阶段,教师只有正确了解幼儿思维变化特点,才能通过适宜、有效的教学方法和手段,因势利导地帮助幼儿正确理解并建立初步的数学概念。一、操作活动是幼儿学习数学的基本方法由于幼儿的认知心理尚未发育成熟,思维能力较弱,数学对他们来说还没有成 相似文献
59.
干部人事档案是对干部个人经历、活动、表现等的真实记载,是干部德、能、勤、绩、奖惩等情况的综合反映,是历史地、全面地了解识别干部和正确选用干部的基础。做好干部人事档案管理工作,是做好干部工作的必备条件之一,干部人事档案管理工作的好坏,直接影响到干部工作的效率和质量。从2011年以来,按省、市要求,洮南市对全市副乡(局)级以上领导干部档案进行了审核、整理,提高了干部档案的质量,为干部档案工作打下了良好的基础。同时,也发现了干部档案工作中存在的一些共性的问题。 相似文献
60.
《北京市人民政府公报》2015,(2):18-26
<正>京财科文〔2014〕2515号各有关单位:为落实《北京市关于加快推进科研机构科技成果转化和产业化的若干意见(试行)》(京政办发〔2014〕35号),充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,进一步盘活首都优势科技资源,降低小微企业和创业团队科研创新投入成本,激发小微企业和创业团队的科技创新活力,北京市决定实施首都科技... 相似文献