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41.
福尔摩斯的原形
冬雪
《海内与海外》
2006,(2):80-80
1876年,略显腼腆的年轻人柯南·道尔(A rthur C onan D oyle,1859-1930)考进了爱丁堡大学,学习医学。柯南的家境并不富裕,他时刻惦记的是提前修满学分,提前结业。这样就可以早点出去工作,挣钱来补贴家用。所以,柯南在学校里单调的每一天,也不算很难过。他很用功,
课余时间
尽可能
相似文献
42.
真诚无“指南”
王乾荣
《人民公安》
2007,(14):6-6
“无地方可去,无东西可学,无项目可玩”,已成为青少年
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面临的普遍问题。全国政协常委陈益群呼吁,青少
相似文献
43.
大学生课余时间利用图书馆的思考
檀晓辉
《湘潮》
2007,(1)
本文论述了大学生
课余时间
的充足性及利用
课余时间
学习的重要性;大学生要充分利用
课余时间
到图书馆读书;高校图书馆要在大学生利用
课余时间
读书学习中提供服务和正确引导。
相似文献
44.
幸福社区的“‘非遗’魔力”
张蔓蔓
《上海支部生活》
2016,(9):39-39
江南丝竹、黄杨木雕、黄道婆棉纺织技艺、剪纸……这些饱含中国传统文化和精湛技艺的非物质文化遗产,离我们的当代生活既遥远又陌生。然而,在徐汇区长桥街道,居民们不仅可以近距离接触这些“高大上”的作品,不少孩子还利用
课余时间
刻苦习学、练为特长,化身非遗“小使者”。蔚然成风的“非遗”,正成为百年长桥的文化坐标。
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