想将他人姓名注册为商标 法官:慎重

还记得曾经的“姆巴佩商标局”微博热捜吗?2018年世界杯中法国足球运动员姆巴佩荣获当场最佳新秀,在世界杯结束后七曰之内,当时的国家工商行政管理总局商标局就收到了142个“姆巴佩”商标的注册申请,商品和服务类别横跨各行各业。     

疫情过后还要上好四堂教育课

“停课不停学”,体现的是教育部门的责任担当。但知识学习只是教育的一部分,青少年更加需要的是一种完整的教育。在笔者看来,还有四堂教育课可能比完成既定课程上的知识课更加重要。这四堂教育课和每个人休戚相关,而且在抗击疫情期间和疫情过后正是最好的教育时机.     

打造理想信念教育的坚强阵地

河北工业职业技术学院党委始终重视加强师生理想信念教育,全力打造三大宣讲阵地,让党的新思想、新理论、新政策深入人心。河北工业职业技术学院党委全力打造党建宣讲团、思政课学生社团、“红色记忆”思政实践教学基地三大宣讲阵地,全方位、多角度宣讲党的新思想、新理论、新政策,搭建了师生党员理想信念教育的新平台。     

大学生思政课学习获得感的影响因素分析

为研究思政课教学的实际情形,文章对全国20余个省级单位、55所高校、16000余名本科大学生进行了问卷调查,分析认为教学内容与方法、教学组织与实施、教学互动形式与频率、学生学习成效评价等要素对大学生思政课学习获得感存在显著正向影响。因此,可以通过用活教学内容与方法、优化教学组织形式、扎实推进教学互动、做好学生学习成效评价等路径,不断增强大学生思政课学习获得感。     

“长江三角洲区域一体化发展”教学设计

一、教学背景1.课标要求。阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。2.教学理论支撑。依据人本主义学习理论,注重协商讨论式和交流互动式学习,采用小组讨论、分享交流的模式,培养学生学会学习,培养学生学科关键能力和提升学科核心素养。     

高校思政课改革的思考

思政课作为每个高校都要开设的必修课已经有很长一段时间,可思政课却没有充分起到应有的作用,这其中的原因是多方面的。想要完成思政课的历史任务就需要进行改革,结合一些教学中的感悟提出改革设想。     

民办高校思政课教师专业化发展策略新探

民办高校思政课教师专业化既是加强大学生思想政治教育的必然要求,也是我国高等教育改革的题中应有之义。课题组针对当前师资队伍建设中存在的问题,提出民办高校思政课教师专业化的发展策略如下:宏观层面,政府应建立和完善相应的制度保障;中观层面,学校应建立健全相应的管理机制;微观层面,教师应重视提高相应的意识自觉。     

论如何构建教学协同机制讲好改革开放故事——以高校“思政课”为例

构建教学协同机制,讲好改革开放,是高校"思政课"教学改革的创新与尝试。准确把握高校"思政课"教学协同机制的概念界定和理论基础,全面分析高校"思政课"构建教学协同机制讲好改革开放的必然性与可行性,进而从顶层制度设计、教学契合点厘定、教学协同机制落实、评估反馈制度完善等四个维度上推进教学协同机制构建,推动各类教学元素同向同行,形成教学合力,这是高校"思政课"构建教学协同机制落实改革开放教育的基本路径。     

翻转课堂教学模式在高校思政课中的应用与优化

将翻转课堂教学模式有效融入高校思政课堂教学中,是促进思政课教学理念、教学方法、教学形式、教学手段等全面变革的重要表现,有利于促进立德树人根本目标的最终落实.翻转课堂教学模式充分发挥学生主体性,具有自主性、数字化和协同性等特点,大力实施这一模式是转变教师教学理念、增强学生课堂参与度、提升思政课堂教学实效性的必然要求.翻转课堂教学模式已经在高校各个学科中被广泛应用,这可以从教学主体、教学渠道等两个层面体现出来.高校思政课教师应进一步提升自身素养并准确把握教学的重难点,进一步注重对课堂的组织和管理,深入推进该教学模式,实现思政课堂教学的最终目标.