高校基层服务型党组织建设中党员群体诉求分析

摸清高校党员群体的诉求,畅通党员群体诉求表达的渠道是做好高校基层服务型党组织建设工作的前提与基础.高校党员主要由教职工党员和学生党员两个群体构成.因党员这一共性身份,两个群体存在诸多诉求的一致性;因教师和学生的不同身份,两个群体又存在各自诉求的差异性.     

加强基层社会组织管理与创新的四点建议

基层社会组织是群众自愿成立的提供服务的非蕾利性社会组织，是公众实现有组织、有秩序表达利益诉求的重要工具。加强基层社会组织管理与创新对于整合城乡资源、促进城乡经济社会发展、构建和谐社会等方面发挥着重要作用。但目前仍存在不少问题，为此提出以下建议：     

崇德修身：培育和践行社会主义核心价值观的本质诉求

中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统。常言说，人无德不立，国无德不兴。 说的就是崇德修身无论对个人还是对整个国家、整个民族都有着极其重要的作用。习近平同志在同北京大学师生座谈时发表的重要讲话指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”社会主义核心价值观，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。今天，坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，就要大力弘扬中华优秀传统文化，自觉地崇德修身、修身养性，以此激发全社会崇德向善的力量，为改革发展稳定贡献“正能量”。     

社会公平:中国特色社会治理的核心诉求

社会公平是通过社会角色的公平合理分配使每一个社会成员得其所得,而中国特色社会治理是一个多元利益主体之间协商持续互动的过程。当今中国社会治理中存在着很多亟待解决的社会不公问题:居民收入分配规则不公、教育权利和机会不公、社会保障等权利和规则的不公。我们要通过树立发展成果全民共享理念、构建合理的分配调节机制、建立健全基本公共服务体系和完善维护人民权益机制来实现中国特色社会治理的核心诉求——社会公平。     

马克思制度变革理论的价值诉求及其当代启示

作为一定历史条件下现实的人在社会实践中结成的社会关系的抽象形式,制度及其变革集中体现了不同利益群体间的博弈和竞争。马克思的制度变革理论蕴含着鲜明的价值诉求,具有丰富的内涵和鲜明的特征。自由全面发展的人和正义的制度构成其价值诉求的内涵结构。历史性与规范性、科学性与价值性、具体性与普遍性构成其价值诉求的特征。深刻认识马克思制度变革理论的价值诉求,对我国当代制度创新具有重要的理论和实践意义。     

从“富士康事件”看新生代农民工的心理现状及对策

刘闻佳在《长江论坛》2010年第4期撰文认为，备受关注的“富士康自杀事件”是我国新生代农民工生存、心理现状的缩影和集中反映。从心理需求方面来说，与其父辈相比，新生代农民工有更多的精神和情感诉求，渴望融入城市、享受与城镇居民同等的待遇。     

社会治理视域下实现女性社会诉求表达的路径分析

创新社会治理体制要求改进社会的治理方式,强调主体的多元参与,注重群众正当利益的诉求表达。女性表达自我诉求的心理影响因素包含女性价值的认知、传统文化的束缚、社会角色的扮演、关注重点的差异等。实现女性诉求表达的主要途径是:建立针对女性表达的服务部门,关注女性诉求心理,增加表达渠道以及增强女性自我调节能力等。     

推进高校学习型党组织建设

学习型党组织与一般学习型组织的区别 一是组织性质与功能不同。中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。因此，学习型党组织具有鲜明的阶级属性和政治诉求。建设马克思主义学习型政党是学习型党组织建设的根本政治诉求，其实质在于以学习力促进党组织的结构变革与创新，     

浅析中小学教师岗位对教师素质的要求

中小学教育不仅肩负着家庭的希望,而且肩负着国家的希望。作为"人类心灵工程师"的中小学教师,其担负的责任是非常重大的。因此,中小学教师岗位对教师的素质就有着较高的要求。从师德、专业知识、从事技能以及身心素质方面分别分析中小学教师所需具备的素质,为师范专业学生的素质和能力培养提出一些可供借鉴的建议。     

试析影视广告的审美诉求对现代文学的应用与创新

在一些发达的资本主义国家,影视广告的诞生几乎与电视机的发明和应用是同步的,但在中国则经历了一个相对曲折的过程.各国影视广告的发展诉求点都呈现出多样化的态势,包括理性诉求、审美诉求和情感诉求等,并且朝着相同的方向发展,即审美诉求.而审美诉求的发展则离不开对传统文学方式、方法的借鉴和应用,在广告的言辞、意境和情节等方面向文学靠拢.这种对文学性的追求,使影视广告逐渐跻身文学阵营,并对文学的发展产生了深远的意义.