采取有力措施 确保创建效果

玉树州为扎实推进民族团结进步创建活动的深入开展，采取有力措施，确保创建活动收到实效。     

新区土地改革与开辟工业化道路

新区土地改革有非常明确的三层目的:一是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制;二是解放农村生产力,发展农业生产;三是为新中国的工业化开辟道路。为达到这些目的,新区土改使用了坚定原则性与高度灵活性结合的手段,取得了明显效果。新区土改是改变中国历史的壮举,推动了中国工业化进程,体现出中国共产党执政后的根本任务和根本目的。     

地方立法计划若干问题的审视与思考

编制地方立法计划已成为各省级人大常委会和较大市人大常委会的一项常规性工作, 普遍认为编制立法计划有助于提高立法工作的计划性、科学性, 有助于提高立法质量。而如何编制好立法计划乃至提高立法计划的实施效果, 已成为目前各省级人大常委会法制工作机构普遍关心的一个问题。本文拟就地方立法计划的若干问题作一探讨,以期引起对此问题的关注和进一步的研究。一、地方立法计划的功能及定位编制地方立法计划, 首要的是明确地方立法计划的功能或者说是定位问题, 否则会影响立法计划编制工作的顺利进行, 也会影响到立法计划本身的科学性…     

交通管理中处罚效果和社会效果的辩证关系

交通违法行为是影响道路交通安全畅通有序的重要因素,对交通违法行为实施行政处罚是交通管理工作的重要手段之一。正面的处罚效果能引导人们自觉遵守法律义务,减少道路交通违法行为的发生。要实现处罚效果和社会效果的正面统一,就必须从执法理念和执法方式入手,端正民警的执法理念,提升执法水平,同时正确引导社会舆论对交通管理工作中行政处罚的评价,逐步消除处罚给交通管理工作带来的负面社会效果。     

新时代领导干部学习教育效果提升的主要原则探论

提升领导干部学习教育效果是主题教育的内在要求,需遵循一定的原则,以保障学习教育能够有序有效和高质量推进。为此,要坚持刚性约束与柔性教育、显性教育与隐性教育、规则坚守与灵活变通、教育引领与自主学习、理论学习与实践体验、传统载体与数字媒介相统一原则,切实将学习教育推向纵深,为新形势下党和国家事业发展培养、选拔优秀干部。     

要科学评估思想政治教育效果

以什么样的标准检查和衡量思想政治教育的成效．是一个重要导向。评估体系就像一根无形的“指挥棒”．引领着思想政治教育的方向．关乎到思想政治教育的实效。因此．必须把思想政治教育的评估机制与思想政治教育的根本目标结合起来．     

“自主分析抉择”教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的运用研究

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学中,经过摸索和实践,我们形成了行之有效的"自主分析抉择"教学法。"自主分析抉择"教学法立足于马克思主义中国化理论,紧紧抓住教学对象的特点,以信息化为支撑和依托,精选教学案例,精心组织引导,开展内容丰富、形式多样的教学活动,不仅达到思想政治教育的目的,也赢得了学生的喜爱和欢迎。     

涉警危机情境下的警民信任修复效果差异及其内在机理分析——来自SOR理论和自我建构理论的解释

文章利用3个实验细致分析了涉警危机事件发生后,不同修复策略、不同修复时机和民众负面情绪对警民信任的修复效果,并比较了不同自我建构类型人群的信任修复效果差异。研究发现:第一,涉警危机事件发生后,民众的负面情绪越高,其对警民信任修复效果产生的负向影响越强。第二,在涉警危机事件发生前,依存型人格较独立型人格对警察持有更高的初始信任水平;在涉警危机事件发生后,依存型人格群体中的负面情绪越高,修复策略的修复效果越差,但是,独立型人格群体中的负面情绪复效果高低对修影响则无明显差异。第三,警民信任危机事件发生后,修复时机对修复效果的影响"因人而异",在依存型人格的群体中,延迟修复效果优于即时修复效果,但在独立型人格群体中的修复效果却无明显差异。第四,民众自我建构水平、修复策略与修复时机三者之间存在三维交互效应。由此,科学平息民众负面情绪、充分利用大数据精准施策、"因人施策""因时施策",尤其是要注意对依存型人格人群的因势利导,是当前修复警民信任关系水平的可行之策。     

微格教学法与现场实地勘验教学

本文从我院模拟现场实验室微格教学系统的配置、微格教学法的模式、教学过程的组织和实施以及其应用效果等几方面,阐述了微格教学法在现场实地勘验教学中的应用,以引起各方面对该教学法的重视。