关于金钱观的思考

正为什么有些人并不缺钱,还为了钱铤而走险?可能有人认为这是心知肚明的事,用不着思考。但是,正是因为缺乏思考,不缺钱的人走上了贪污受贿的不归路!在现实中,一般人在金钱面前,直观想到的是现实的购买力,是获得金钱与所付出的比较。因此,从如何看待金钱和比较付出与得到的角度确立合理的金钱观更加直截了当。     

循证矫正施行的价值实现障碍与可行路径探究——基于应然和实然的二元分析

我国行刑理念经历了惩罚报应到恢复矫正的发展历程,循证矫正模式在社区矫正试点成功后应运而生.本文回顾了我国行刑理念发展历程,对循证矫正在监狱行刑中的价值追求进行了二元分析,指出了应然价值目标实现过程中的现实障碍和冲突,分析了循证矫正在增强监狱行刑的科学性和人文性、减少和预防重新犯罪、促进社会和谐发展中的积极作用.并以此为基础,对循证矫正在我国监狱的施行提出了切实可行的路径分析和思考,以期稳步扎实推动我国监狱施行循证矫正工作的实践步伐。     

从认识宪法、尊重宪法到依宪治国、法治中国——现行宪法31年变迁、31条修正案是我国改革发展的一个缩影

我国现行宪法来之不易、生逢其时、角色特殊,31年变迁、4次修改、31条修正案是在改革开放35年的大背景下发生的,具有深刻的时代烙印,是我国改革开放、经济社会发展的一个缩影;特别是31条修正案集中回应了我国经济政治改革和民主法治发展的深切呼唤,宣导了摒弃集权、打破垄断、放松规制、约束权力、崇尚民主、追求自由、注重平等、尊重人权、保护权利、鼓励公开等价值追求,具有非常丰富的法治内涵,直观地描述了推动依法治国、建设法治国家的梦想。从宪法规范走向宪法现实必须进行长期艰巨的努力,树立宪法观念、改善施宪机制、完善修宪程序是其中的三项重要举措;现实生活中人们反复追问的关于宪法权威、宪法生命和宪法发展的若干尖锐问题,应当坦诚认真地给予有说服力的回答,才能在宪法实践中充满自信地不断推动法治进步。     

李波：平凡律师的璀璨人生

在得知自己身患重病、时间无多的时候,他首先考虑的是马航失联事件中的家属,并坚持到工作结束;在领导、同行去医院看望他的时候,他首先想到的是专业委员会的工作,建议德才兼备的年轻律师挑起重任。在近20年的执业生涯中,他用行动表现出一个好律师的优秀品质。     

写好“共产党员”这块金字招牌

中国书法形神兼备,深刻反映着中国人的精神气质、审美标准和价值追求。习书者可以通过格物致知、诚意正心等修身方法,时刻端正自己的方向,实现"心正",而后"笔正"。细细领悟,于共产党员的修养、从政多有可鉴之处。墨藏血肉,字含筋骨,忠诚品格刻心间。"用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。"     

行政审判实质性解决行政纠纷的价值与目标

在当前我国行政审判制度运行模式不能有效地化解行政纠纷的现实状况下,面对日益突出的申诉、上访难题,结合我国法治建设现阶段的限制性因素以及利益重新分配的格局,需要厘清行政审判的价值并对行政审判的目标进行重新定位。解决问题的关键是实现行政纠纷的实质性解决。实质性地解决行政纠纷需要重新制定行政诉讼审查标准,并正确处理司法权与行政权的关系,以及探寻多元化解行政纠纷的渠道。     

社会法的价值追求和调整原则——以社会法的发展演变为视角

社会法的产生源于社会的结构性矛盾,是伴随着国家力图通过干预私人经济以解决市场化和工业化所带来的社会问题,应对经济、社会和生态可持续发展的需求逐渐发展起来的.其发展经历了工厂法、社会保障法、经济法、环境法和国际法阶段.社会法的价值追求可分为外延不断扩展的三个层次:对社会弱者利益的保护、社会公平和社会和谐.社会法的调整原则有二:限制国家干预原则和社会本位原则.     

人类共同价值追求与社会主义核心价值观的建构

人类共同价值追求是在人类社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、一定具体差异性、共同的基本价值准则和理念。建构社会主义核心价值观离不开对于人类共同价值追求的认识。马克思主义经典作家的有关论述为我们提供了重要的指导方法。要建构作为人类共同价值追求的社会主义核心价值观,可以以人为本、和谐、协作、共富作为其主要内容。     

兴电力之业 谱惠民之曲——左权供电支公司创建省级一流供电企业发展纪实

地处太行山脉,清漳河畔的左权,山川秀美,物华天宝。在这片红色沃土上,活跃着左权供电支公司这支政治坚定、业务精湛、作风优良、骁劳善战的坚强劲旅。近年来,他们在上级电力部门和县委、县政府的坚强领导下,在刘宪文经理及其领导班子的引领下,弘扬"努力超越,追求卓越"企业精神,围绕"加快老区崛起、再造两个左权"目标,瞄准创建省级一流供电企业发展方向,心系百     

关于坚定理想信念的根本、核心和基础

坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,就是要抓好思想理论建设这个根本,围绕党性教育这个核心,夯实道德建设这个基础,这也是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的基本要求。