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没有人会拿痛苦作为人生的代价来迎接自己凄凉的晚年,但是很多事情都是走到那一步时才看得清楚。多行不义必自毙,从自然规律来说,这是天意:从个人来说,这是人为的,因为命运总是由自己把握的,怨不得别人。尽管这个道理并不深刻,却是原沈阳市市长慕绥新走进铁窗才琢磨透的。 相似文献
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张武华 《学校党建与思想教育》2003,(14):40-41
目前在德育工作中,教育者常常忽视由知到行的转化,德育仅仅局限于课堂上说教,缺少道德实践,德育工作成效不明显,部分学生嘴上能说一套大道理,可一旦面临现实道德情境时却不知所措。注重道德实践,使教育生活化,让学生真正地行动起来,是使德育产生实效的最有效方法。 相似文献
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1998年7月,我在某银行储蓄所存款5万元,定期3年,银行给我一份存单,存单上有银行工作人员的签章和银行公章。今年存款到期后,我到该储蓄所取钱。储蓄所以当时为我办理存款的人因犯贪污罪已被判刑、我的存款单是假的、存款已被该人违法支取挥霍为由,拒绝支付。请问:银行的这种说法是否有道理,我能不能要回存款? 相似文献
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当有人问我,现在是否愿意去买一部苹果公司(Apple)的新款iPad,我会告诉他们,"哦,即使我想要,我可能也不会为了它花30449元。"大家也许会认为我神经错乱:新款的ipad2明明最低只要不到4000元。怎么会这样呢?道理很简单。如果我不花这4000元,我就会用这笔钱来投资。从历史经验来看,过去十年股市的长期回报率约为每年7%,以此计算,20年后4000元将会增至约15479元,而30年后,这一数据将变为30449元。也就是说,我有两个选择,可以现在去买一部iPad2,或者等到30年后拥 相似文献
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我们当然不是"三打祝家庄"。但,有鉴于医患矛盾始终居高不下,我们"三报医患事"如何?答案是肯定的,就目下医患矛盾的"急切无法化解"而言,再多轮次的报道分析,社会也会关注。问题是"公说公有理,婆说婆有理",医患龃龉,由来已久,到底谁最有道理?到底谁负主责?那 相似文献
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《北京石油管理干部学院学报》2012,(4):15-15
教授向学生出道考题:一个聋哑人到五金商店买钉子,先用左手捏着两只手指作持钉状。然后右手做捶打状。售货员以为他要买锤子,便递过一把锤子,聋哑人摇摇头,指了指自己作持钉状的两只手指(意思是想买钉子),售货员终于醒悟过来,递上钉子,聋哑人高高兴兴地买到了自己想买的东西。这时候,又来了一位盲人顾客,他想买剪刀……教授说到这 相似文献
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